升旗。香港文匯報記者 攝校長：從小培養同學守法 助形成保護國家自覺性
昨日是一年一度「國家憲法日」，香港學界為響應教育局早前發布的指引，舉辦多項憲法教育活動，雖然疫情下多個項目改為網上進行，但師生熱情未減。有小學安排升旗隊員回校，為近700名師生家長進行升旗儀式直播，學校並按不同年級學生的程度，結合填色比賽、STEM創作比賽等，讓學生趣味學習了解憲法、基本法內容。至於教育局亦舉行了全港性的2020「國家憲法日」網上問答比賽，共吸引370所中小學報名，首三天已有一萬多名學生參加，反應踴躍。 ■香港文匯報記者 郭虹宇
昨晨7時許，教聯會黃楚標學校的小禮堂已人聲鼎沸，原來是多名升旗隊同學正為「國家憲法日」升國旗儀式直播作準備。至9時正升旗儀式正式開始，同學們身着白色旗手服，邁着整齊劃一的步伐，將五星紅旗送到旗杆下，奏唱國歌環節，同學聲音響亮地跟唱國歌，人聲甚至蓋過錄音帶，現場縈繞着莊嚴、活潑的氛圍。
疫情下，該校以網上直播是次升旗禮，有600多名學生及家長線上觀看，在校的70名教職員則在現場有秩序地保持距離觀禮；隨後校長黃錦良亦透過直播向師生作「國旗下的講話」，簡述「國家憲法日」來源，並以「憲法是母親，基本法是兒子」的生動比喻，向學生深入淺出地講解兩者的關係。
倡教局提供憲法相關教材
黃錦良提到，過去一年的社會事件，讓香港社會意識到年輕人以至全體市民都應加深對憲法的認識，舉辦「國家憲法日」系列活動可以弘揚法治精神、加強憲法實施、推進依法治國、從小培養同學的守法意識，共建法治社會。他又表示，憲法教育可說是國安教育的基礎，兩者相輔相成，通過深入認識香港與國家的關係，加上升旗儀式及一系列學習活動，可幫助同學產生保護自己國家的自覺性，建立維護國家安全的意識，進而也可讓推動國民教育的氛圍更濃厚。
今年教育局首次就「國家憲法日」發通告，鼓勵中小學進行不同校本學習活動。黃錦良認為，從校方角度更希望教育局能提供具體教材，由於學校老師均非法律專業出身，製作憲法相關教材面對不少困難，以該校為例，多名老師過去一兩個星期開會不斷努力，才準備好用於「國家憲法日」的校本教材，「老師很想去做，也很願意做好，但現時工作已十分繁重，未來要推動憲制教育、基本法教育及『一國兩制』教育，期望政策上有更多支持。」他並建議，教育局應在中小學設立國民教育主任專責統籌有關工作，同時豐富教學材料，以提高憲法、基本法及國民教育的成效。
冀增憲法教育教師培訓
黃楚標學校中文及普通話科老師邱瑞虹是負責升旗隊的訓練老師，她表示，因疫情影響，一直未能就升旗儀式綵排，直到昨晨始讓升旗隊同學提早到校準備。她亦坦言，對教師來說「國家憲法日」其實比較陌生，今年是首次有大規模教學活動，不過校方事前亦提供方向，各教師也有自行收集資料作準備，包括「國家憲法日」的來源、思考如何安排教小朋友的知識等。她希望教育局能增加憲法教育的教師培訓頻率，並提供清晰指引，讓教師能切實把握適合小朋友學習的知識的深淺度。
