● 「貴港姊妹學校計劃」組織教師、校長到當地作交流及義教。過去兩年，香港在黑暴及疫情夾擊下，社會及經濟遭受重創，「一國兩制」面臨底線觸碰。於此多事之秋，貴省州政協委員、香港教育工作者聯會主席黃錦良履職盡責，在資政議政為香港探尋出路的同時，更從自身教育專業的角度出發，致力匡正香港新一代偏激行徑，培養青年學生正確國家觀念。固本清源，讓折翅的香港再次騰飛！
撥亂反正 進行課程改革
修例風波以來，香港社會受到嚴重傷害，很多青年學生參與其中，身兼教聯會主席及黃楚標學校校長的黃錦良坦言，這些年輕人是參與者也是受害者，出現如此結局正正反映了香港過去在國情教育上的缺失與不足。「這當中的原因很大部分是近年教育政策的失誤所致」，黃錦良分析指。「首先，中史科課程不列為必修科，令年輕人對中國歷史尤其近代史無從學習、認識不足。對國家承受百年抗戰、面對列強瓜分、訂立不平等條約等既然一無所知，當然不能從國民的苦難當中了解我們的民族走出這條建國之路所付出的代價，也難以觸動他們要理解國家今天的成就得來不易，從而產生國家觀念民族感情，立志振興自己的國家、振興中華，建立我們的中國夢。其次，課程改革通識科內容不需送審，導致課程出現偏頗，讓有心人利用此漏洞將違法，甚至與國家對抗的觀念灌輸給學生，以『違法達義』、『公民抗名』的名義荼毒年輕人，令其對國家對抗、對法治沒有尊重沒有敬畏之心。對此，教育界要撥亂反正，歷史課應作為必修課，通識科應進行改革，並需要加入國民教育、基本法教育、憲法教育的內容。」
教育層面以外，黃錦良續指，香港年輕一代亦受到新媒體負面訊息、報道偏頗的影響，因接收的信息多是對國家不利甚至抹黑，加上受到朋輩的影響及有心人的教唆，一時偏激就會參與到暴亂中去，更甚者肆無忌憚作出揮動外國國旗、塗污自己國家國旗等種種漠視民族尊嚴行徑，而這歸根究底，都是沒有國家、民族觀念所致。當下，如何推行國情教育以匡正青少年學生法治意識薄弱、國民身份認同、國家觀念及民族情懷欠缺等問題，已成為了教育界重要工作之一。「國民教育的缺失，要從多方面作出補救，除課程改革刻不容緩外，考慮到有個別教師利用教師身份獲得同學的信任將政治帶入校園，將個人的政治取態凌駕於教育專業之上，因此對教師專業操守的要求有必要提高，接下來應該加強教師的專業操守培訓，教師有正確的價值觀才能培養出有正確價值觀的學生。」黃錦良說道。
任重道遠 開展國安教育
他強調，國情教育是一個長期的工作，而加強憲法、基本法及「一國兩制」教育更是任重道遠。因此，學校必須持續向學生灌輸法治精神和守法意識，增加他們對國家憲法的認識，以及憲法賦予基本法的權利，令他們明白國家一直秉持「依法治國」的重要方針，以提升學生們的國民身分認同感。當中，要強調憲法教育是國家安全教育的基礎，兩者相輔相成，才能令學生產生自覺性去保護國家安全。
學校本應是最寧靜最和平的一個學習場所，奈何竟被黑手利用作政治抗爭之地，可幸香港國安法正式實施後，社會漸趨穩定，校園亦明顯回復平靜，令學校專注回到教學上。「接下來，我們要全面開展國安教育，令大家對自己國家的安全能自覺性地做好。其實，國家安全分為兩部分，一是『國家』，二是『安全』，心中對國家有歸屬感、心中愛這個國家，自然就會對國家有保護意識，深信在加強學生憲法教育、基本法教育、『一國兩制』教育等一系列的國情教育以後，年輕人的國家觀念身份認同得以提升，自然就知道保護自己國家的責任所在，自覺性地不去做傷害國家的事情，所謂『港獨』及分裂國家的思潮也就不會再出現了。」黃錦良表示。
鼓勵青年 把握灣區機遇
「長遠來說，還要為同學提供更多了解自己國家的機會」，黃錦良指出，年輕人有參與感投入感，如有更多的機會回內地實地考察、交流實踐，有時比在課堂上書本上的學習更重要。粵港澳大灣區的發展，就是一個讓他們了解國家很好的契機。
他明確稱，粵港澳大灣區建設是新時代國家改革開放下的重大發展戰略。香港的年輕人具備國際視野及語言能力，他們在香港這1000多平方公里的地方無疑有所限制，若能利用自己的優勢在灣區內發展，空間定必更闊更廣，因不論是專業領域的發展、晉升階梯以至生活質素，這裏皆更勝一籌。「國家有一系列灣區升學就業優惠政策支持，如果我們仍然不懂珍惜，將自己困在小小的香港，終有一天會飽和沒了出路，未來灣區的發展空間無限，希望年輕人對自己的國家多加認識，培養國家情懷及身份認同，並且好好裝備自己，把握灣區的發展機遇，一同參與國家的建設」，黃錦良語重心長表示。
履職盡責 力促貴港交流
眾所周知，港區政協委員，肩負資政議政的重責，是內地和香港之間的橋樑，須時刻以促進內地和香港間的交流，推動維護「一國兩制」的發展為己任。作為貴州省政協委員，黃錦良積極履行職責，致力讓香港人更了解貴州，將香港力量引入貴州幫助當地發展；而作為教育界的代表，他最期望能促進貴州與香港兩地的學校交流。在具體行動上，本身是貴州文化交流基金會副主席的他特別提到，基金會過去已成功推動逾20間學校成為貴港姊妹學校，當中包括大、中、小學，以擴闊姊妹學校圈，推行的活動包括組織學生、家長互動交流，並組織兩地的教師、校長互訪交流及義教。「貴州是多民族的地方，有紅軍的歷史，重視綠化環保，近年更發展高科技，更有大數據的視頻發展區，具備國情教育的種種元素。希望將姊妹學校學習圈的工作完善以後，能將姊妹學校的交流模式與大家分享，日後可擴大至其他省份開展。」