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鄭雅迪 Math Monkey香港教育中心業務發展經理
為適應新一代的文化、社會及生活，全球的教育模式正不斷改變。從課程內容到教學標準，以至教育制度一直推陳出新。最明顯的例子，就是互聯網成為學習的必經渠道，較多年前的學習時代相比，的確進步了很多。
活動教學 成效顯著
從學生角度出發，事實上有些改變是為了令他們的學習更有效率。就好像早前提及的趣味學習，目的在於吸引學生的注意力，讓他們可更投入課堂。原理就像在幼兒班以唱遊形式學英語一樣，往往比在課堂上由老師單向灌輸生字給學生來得有效，尤其在年紀較小的學童身上成效顯著。
近20年，市面上出現了林林總總的成人培訓班，主題大概圍繞「自我增值」、「認識自我潛能」之類，乃一系列裝備自己的課程。這類課程的特色在於透過一系列活動或遊戲，讓學員從中體驗及參透一些道理，較靜心聆聽講者搬出一大段真理又或引經據典能有更大啟發。所以有很多學員完成一個課程後，都非常主動參加其他同類課程，或多或少是因為受這種有趣的課堂形式所影響。
選擇合適遊戲益處多
小朋友均需玩樂，而家長可以做的，就是讓子女玩得有價值，在玩樂過程中有得著。遊戲的益處比我們了解的還要多，包括可以訓練出小朋友的反應、身體與五官協調、邏輯思維、判斷能力、溝通技巧、情緒商數、語言能力和創意等。加上大部分兒童十分好勝，喜歡享受勝利的優越感，所以他們會在勝負分明的遊戲制度下表現得更加進取。反之，如果小朋友在遊戲中落敗，他們就會非常不忿，而且會牢記自己落敗的原因，不容許自己再犯同樣錯誤。
值得一提的，是小朋友在整個遊戲過程中，都需要好好管理自己的情緒，因為情緒往往是發揮的關鍵。遊戲只是一個縮影，小朋友將來會面對考試、困難和決定等，都需要抱著積極、樂觀和冷靜的情緒才可以發揮得最好。沒有任何人在憤怒或激動的情緒下能做出最正確的舉動。我們絕對可以透過遊戲讓小朋友率先體驗這些道理。
如果遊戲設計得宜，的確可以帶來很多正面的影響。就好像解答智力難題一樣，當然我們可以從中加添更多有益元素，加強影響力。
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