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香港文匯報訊 334學制正逐步落實，但相關藝術教育支援仍大有不足之處。一項調查顯示，4成新高中視覺藝術科教師認為，學校未有提供充足資源發展藝術類課程。而音樂科老師中，更有多達56%人指學校資源不夠。老師們普遍認為，要有效推動新高中藝術教育，需要增加教學人手或提高師生比例，同時亦應增加津貼，資助學生參與藝術活動。
藝術發展局今年3月成功以問卷訪問了169間中學410位藝術類科目的老師，以探究新高中藝術教育情況。結果發現，有約一半前線老師認為，所屬學校未有提供充足資源讓藝術科目發展，近2/3相關老師更要兼教其他科目。認為資源不足的老師中，近3成指應增加教學人手，以支援籌劃藝術教育活動，亦有21%稱應為學生提供交通或門票等資助。而其他較多人認同的支援方式包括教材指引、堂數安排等。
藝發局指新高中藝術課程仍在起步階段，前線教師的觀察和經驗不能忽視，教育局應確保老師有充足資源落實，建議當局檢討教師培訓課程，確保藝術老師能專科專教，讓藝術教育有效持續發展。
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