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■上海包玉剛實驗學校的師生聯歡。香港文匯報上海傳真
作為一個從小接受外國教育的香港人，蘇文駿的普通話講得很流利，這讓他在內地從事教育事業游刃有餘。蘇文駿回憶說：「這一點，我很感激母親。上世紀80年代的時候，香港人大多講廣東話和英語，很少有人講普通話，但母親一直堅持讓我學習中文。那時候每天上午念德文，下午要念中文，對於小朋友來說很辛苦。」
包陪慶首倡伊頓中文課
為了讓兒子能夠接受漢語教育，蘇文駿的母親包陪慶可謂費盡心思。在伊頓公學就讀期間，學校沒有中文課，她就說服學校開設。「她和校長商談了一個期限，由她負責承擔需要的資金，10年後再由伊頓自己決定是否繼續開設下去。隨後，她又設法為學校從北京請到了一位漢語老師。」蘇文駿說。如今，伊頓公學因開設中文課被整個英國視為具有遠見的學校。蘇文駿回憶著母親對教育事業投入的點點滴滴。
在蘇文駿心裡，母親對自己不僅有養育之恩，更是自己做人處事的領路人。 「我受母親的影響很深。她是一個非常有創造力的人，在她看來，只要解放思想，認真去做，什麼都可以做得到！而且，無論面對何種境況，她都一直用很樂觀的心態和精神去面對，遇到困難就逐個去解決，繼續向前走。」
最大心願傳播中國文化
蘇文駿說：「我母親最大的心願就是在全球範圍內推進漢語教育，傳播中國文化。早在1983年，她就在香港創辦了首間英語及普通話雙語、中西雙文化學校—漢基國際學校。在她看來教育不單單傳授給青年人書本上的知識，還要培養他們的全面素質、獨立思考和辦事的能力。」
母親的觀念給予蘇文駿辦學很大的啟發，在包玉剛實驗學校，崇尚的是快樂教學，培養的是孩子的綜合能力，這樣的教育方式幾乎是對中國傳統教育模式的顛覆。包玉剛實驗學校的辦學理念、人才培養模式在內地都可謂是行業的先行者。
全人教育理念引入中國
蘇文駿通過現有的平台和資源，把伊頓公學「全人教育」的理念介紹到中國來，為中國學生提供一個新的選擇，讓他們不出國門也能接受國外的先進教學，以此作為實現父輩心願、回饋祖國的方式。
對此，蘇文駿說：「中國需要多元化的教育，一個學校不可能適合所有的孩子和家庭，包玉剛實驗學校的模式也不一定適合所有的孩子，它只是希望給中國的家長多一個選擇。」 ■香港文匯報記者 顏菁 上海報道
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