|
吳康民
我已經離開教育前線多年，但許多朋友仍以我是教育界前輩，常常以教育問題和教育上的統計數字相詢。有時我的答案與現實頗有距離。因此，最近稍為涉獵一些學校和教育情況的材料，發覺近年香港教育頗多變化。
第一，家長們重視幼兒教育。兒童是心肝寶貝，因此兩歲零八個月的兒童已經送去讀幼稚園的幼兒班或幼兒中心。幼稚園的學費也遠超一般中小學的平均學費。每月學費在四五千元以至更高的都是輕鬆平常。況且幼稚園和幼兒中心的家數已超過中小學。它的家數是九百四十六家。小學則只有六百二十五家，中學是六百五十八家。
第二，中學生數目超過小學生。中學生約四十九萬，小學生只有三十二萬六千，這是生育率下降的緣故。難怪這兩年常有小學「殺校」的新聞出現。
第三，直接資助學校和國際學校銳增，直資學校增至七十四家。從我所主持的學校是第一批參加直資開始，至今家數已增加十倍。國際學校也增至四十八家。英國的哈羅學校來港辦分校，更是規模最大和聲勢最顯赫的。近年已增加國際學校學額五千多個。
第四，政府在語文教育上成立一個委員會，就語文教育問題向政府提供意見。自從教育當局在中學教學的語文政策從強調母語教學到進行「微調」之後，母語教育已經式微，英語教育更受重視。政府強調聘請以英語為母語的教師計劃全面施行，現在有約四百多名此類外籍教師在中小學任教。其他仍有多項措施，以提高中學英語教學質素。作為國際大都會，這些措施是必要的，但也應注意中英文語文教學上的失衡問題。中學生的中國語文水平低下，同樣應該引起教育當局注意。
第五，內地來港就讀大學的尖子學生漸多，這是內地生走出內地就學的新趨勢。去年本港有一萬八千名非本地大專生，相信大部分來自內地。同樣，內地多所高校豁免香港學生的聯招考試，也吸引眾多港生回內地升學。
|
