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短期(2013至2014學年中四生開始實行)
●精簡個企會財15%課程、中文科選修單元及數學M1、M2部分內容。
●撤數學、企會財和體育科的校本評核，體育科會改用實習考試代替。
●延遲9科的校本評核至2019年啟動，如倫理與宗教、地理及音樂等。
●精簡11個科目的校本評核，如中文、英文及通識等。
●3年高中學制總課時減至2,200小時至2,400小時。
●其他學習經歷應重質不重量，可彈性分配10%至15%總課時。
●教育局將於今年6月至8月期間，向中學發放24個科目的課程補充指引，協助教師掌握課程深度和廣度。
●2013學年至2014學年中六生，毋須提交通識科獨立專題探究的過程評分紀錄。
●調整部分科目考試時間和試卷設計，如經濟、地理、歷史等考試時間會延長。
●調整中文、英國文學等科的評核模式。
中長期
●設10個工作小組，討論多個焦點議題，如校本評核、中文、數學、通識、企會財等。
●中文小組討論是否重設文言文範文。
●企會財小組討論會否分拆成不同學科或分拆評級。
●應用學習提早於中四開始修讀，考慮增設更多評分等級，及加強升學認受性。
●考慮把更多科目試卷分為較淺及較深部分、研究設「半科」(Half Subject)及設置更多評分等級等。
資料來源：《新高中學習旅程 穩步邁進》報告撮要
製表：香港文匯報記者 劉景熙
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