|
上期提及劍橋的迎新周，學生輕鬆過後，便要投入認真的學習生活了。忙碌的一天從早上9時或10時開始，上過一兩節lectures（演講課）後，吃個午飯，便開始看書；而理科生則開始做實驗。演講課是劍橋學術生活中的重要一環，因為講者均是世界權威，會在課堂中闡述基本概念，引導學生作延伸思考。他們還會分享最新研究，這是你看多少書都沒辦法學到的。
除演講課外，supervision（師徒制小班教學）也是重要傳統。一般由一名教授對最多3名學生。若學生對課題有任何疑惑，都可提問，甚至與教授深入討論，筆者在當中得到許多啟發。不過，每次上supervision前，均要做很多準備工作。以文科為例，要提前交一篇約1,500字至2,000字的論文，導師會閱讀及修改，然後在課上討論和提供意見；又如修讀自然科學、工程和數學，學生要預先做好幾份例卷；讀法律的要熟讀幾十個案例。
由於宿舍散布在城市的不同角落，學生在課餘時未必會立即返回房間，故在一天裡，圖書館和咖啡室都是他們流連的熱門地方。充實的一天完結後，學生都會在晚上與三五知己相聚於書院飯堂或校外餐廳，或在宿舍廚房一起下廚。享受完晚餐後，便會各自回房預備明天的課題。當然，有些比較愛玩的學生會到酒吧消遣。
圖書館咖啡室 流連熱門地
經歷一年大學生活後，筆者領略到在大學唸書與中小學大有不同，因為前者需要獨立性和自發性。在大學無人會督促你讀書，全靠自律。尤其在劍橋，若全年不努力，考試時才「臨急抱佛腳」就太遲了。不過，同學又要在讀書和社交之間取得平衡，也是一門學問。在這裡有很多只讀書、不理世事的人，雖然他們會取得佳績，卻往往忽略了上大學的真正意義。 ■高文懿（Jennifer） 英國劍橋大學心理學系二年級生
作者簡介：香港中學會考後赴英就讀兩年寄宿學校，2013年暑假開始協助運作由劍橋學長組成的Bridge Education，致力幫助港生報讀英國大學。電郵：jennifer@bridge-education.com.hk。
（標題和小題為編者所加）
隔星期四見報
|
