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■學校面試問題考核學生創意。圖為模擬面試情況。 馮晉研 攝
社福機構蒐奇趣試題 模擬試考創意添自信
香港文匯報訊（記者 馮晉研）中一自行分配學位階段已展開，為協助同學應付升中面試，有社福機構收集不少學校以往的面試題目，並舉辦模擬面試，以提升學生自信心及改正面試謬誤。據了解，學校面試試題五花八門，不少考核申請者創意，包括考問「一本書和一朵雲至少5項相同之處」、「一個萬字夾至少5項功能」、「如何利用1天26個小時」等，隨時讓學生目瞪口呆。
「香港明愛青少年及社區服務」昨日為準中學生舉辦升中模擬面試，吸引90人參加。學生須經過個人和小組面試，面試官會根據學生表現提出建議。大會同場又舉辦升中講座，提供升中資訊，50名家長參加。
考臨場表現 重勇於嘗試
學生面試表現往往是能否升讀心儀學校的關鍵，香港明愛青少年及社區服務註冊社工陳偉傑表示，面試題目除了一般個人介紹及選擇學校原因外，也有「說出一本書和一朵雲5個或以上相同的地方」、「假如一天有26小時，你會怎樣利用？」等特別問題，即場考核創意。
同時，面試官或要求學生以中文、英文和普通話朗讀平時不會接觸的詩或文章，考核臨場表現，又或是否勇於嘗試。
陳偉傑又指，小組面試也會問及時事，例如「如果你是行政長官，會首先處理甚麼問題？」主要想了解學生能否從多角度思考，並不在於學生是否了解時事最新消息。但他未聽聞學校有提問敏感的政治議題。
急發言欠尊重 小動作顯緊張
據了解，不少學生面試時缺乏自信心、小動作多多，也是面試通病。他指部分學生雙手夾放在大腿下、雙腳纏着椅腳、坐姿彎曲、不經意向前傾、搓手等，顯示學生緊張，因此要尋求安全感、坐得穩陣。小組面試時，不少學生急於發表意見，未能包容其他組員想法。他指面試官並非想聽面試者「偉論」，反而重視面試者與其他組員互動，並能尊重他人意見。
專家：證書多未必有優勢
為了增加入學機會，家長或會向學校提交子女個人檔案和各類證書，展示子女多才多藝的一面。陳偉傑提醒家長和學生，個人檔案是學生成長經歷的其中一個反映，但非決定性因素，證書多未必有優勢。他建議家長選取一些子女有深刻印象的活動，並於事前與子女討論該些活動的經歷和感受，以免被面試官問到「口啞啞」。儀容方面，面試時穿校服較理想。
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