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■教院9月起將推行新實習評核指標，實習學生須利用電子學習歷程檔展示實習情況。 鄭伊莎 攝
香港文匯報訊 （記者 鄭伊莎） 實習是學生接觸真實社會的重要一步，為令準教師的實習體驗更為全面，教育學院教育學士課程將於新學年推行嶄新的實習評核指標，要求到校當實習老師的師訓學生，利用電子學習歷程檔（e-portfolio）展示在實習過程中對學校、學生、教學及專業服務的認識及掌握，以提升實習學校學生的學習效能，有關分數佔教院學生的三成實習評分。
教院協理副校長（學術事務）暨教務長鄭美紅表示，以往學生實習評分主要根據課堂授課表現作指標，「但單以學生的實習課堂表現，未必可以全面觀察到其學習成效，例如自我反省的能力。」
展示實習期四大範疇成果
該校遂於新學年要求學生利用電子學習歷程檔，展示在實習期間在四大範疇的學習成果，包括對學校的認識、學生的了解、教與學的掌握，以及專業服務發展的認識，並容許學生互相分享及交流上載的教案或學習體驗，加強同儕間的互動學習。
鄭美紅指學生的實習評分將由100%根據其授課表現，下調至70%，另外30%則根據學生上載至電子學習檔案中的內容及反思給予評分。
本學年到校實習的教院英文教育（中學）三年級生譚穎欣亦有使用e-portfolio，她分享指，在實習期間會每天更新，例如會按不同學生的學習風格、能力等調整教學材料，將教學經驗上載至歷程檔，以有效跟進其學習進度。
校長推薦入學接908個申請
另外，教院由2012/13學年推行至今的校長推薦入學計劃，今年擴展至非教育學科，包括全球及環境研究、語文研究、創意藝術與文化及心理學。該校今年接獲908個推薦申請，6月尾將安排學生進行5人至6人小組面試。鄭美紅指，以往曾有學生穿人字拖、去錯面試院校等，提醒面試生注意衣着整齊、談吐得體、有禮等。學術副校長李子建補充，眼神接觸、聲量及發音亦是展現自信的表現，面試生可多加注意。
李子建又透露，教院已獲新界聯會及保良局兩個辦學團體答應，為校長推薦計劃設獎學金，獲選學生可獲頒一萬元，名額暫有20個，校方並正聯絡其他辦學團體，料名額將會增加。
此外，教院周五將舉行簽訂合作協議儀式，落實夥伴辦學團體由4個增至8個，藉以為學生提供更多教學實習機會。
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