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香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）新民黨主席葉劉淑儀日前批評，通識科必修令學生忽視人文素養，通識教育會會長許振隆昨日表示，目前通識科的其中一個問題，是文憑試考卷多年來側重於考核遊行、示威等政治議題，未有公平對待6個單元，令公眾將通識科與政治化掛鈎，並影響教師的教學。
許振隆昨接受本報訪問時表示，通識課程的多個單元中，均有教授學生與人相處、學習尊重他人的品德修養、中華文化及全球文化等內容，相信學生在不同範疇均會有所得着。
不過，他指出，教育局課程發展處就通識科提出以議題為本的框架，並無提供課程的具體內容，故當考評局集中考核政治議題時，會令教師或坊間教育中心偏重於教授相關的〈今日香港〉及〈現代中國〉單元，忽略了其他單元，「歸根究底是當局以考題主導課程教學，並無公道地對待六個單元，這是令人憂慮的。」
他認為，只要當局能公平對待六個單元，相信學生在不同範疇均會有所得着，而社會對學生人文修養的重視，也不應只加之於通識科的身上，其他科目亦可培育學生在此方面的成長。
促增基本法知識及中國文化
通識教育教師聯會主席許承恩則指，通識科發展可以香港社會特色為本，在現有的課程上再作優化。他舉例指：「在〈今日香港〉單元中，如何加入更多香港基本法的基礎知識，及在〈現代中國〉單元中，加入更多中國文化元素，以深化學生對本港的整體發展及對祖國的認知，這應該是優化通識科課程的一大方向。」
被問及葉劉淑儀提出將通識科由必修科改為選修科的建議，許振隆強調，其中涉及對學制理念發展及實際制度改革的影響，在考慮前，教育局與學界都需要作審慎思量。
許承恩則指，如將通識科改為選修科，讓學生在中國歷史、世界歷史、中國文學及英國文學當中選必修科，將會影響本港整體課程規劃，「部分以英語教學的名校生，可能會揀選英國文學，學習偏向外國化，屆時學生如何加深認識香港及祖國呢？這是很可惜的。」
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