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香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）為加深學生對香港基本法的認識、輔助教師教學，教育局前日推出「活學趣論·基本說法－《基本法》視像教材套2015」，但就有人聲稱該套教材「刪去」了「公民抗命」章節，及「過於強調中央權力」。教育局局長吳克儉昨日呼籲大家應「親身看一看、感受一下，我聽到很多同學、教師的反應跟他們不同」，並希望個別有懷疑者，不要未看過教材就先發表意見。
葉建源稱忽略「民權」不可接受
教育局日前正式發布「活學趣論·基本說法－《基本法》視像教材套2015」後，教協立法會議員葉建源聲稱，新教材以3個單元詳盡講解中央與香港的關係等，是「過於強調中央權力」，「幾乎完全忽略」基本法中「居民基本權利和義務」內容，是不可接受。教材中指行政、立法和司法機關「既互相制衡，也能互相配合」是「偏頗」。
吳克儉昨日在一公開活動上回應說，新教材套有3大亮點，包括以學生為本、圍繞學生提問作探討，並有「重磅專家」解答問題；不單說明香港基本法條文的意義，也解釋了基本法當年的歷史背景和發展情況，而將教材電子化也令它更易傳播。
他呼籲，大家應「親身看一看、感受一下，我聽到很多同學、教師的反應跟他們不同」，多花時間咀嚼其中內容，「聽多些，看多些，就會感受到箇中樂趣。」
吳克儉強調，該教材由學校自願採用，有興趣的學校可向當局索取，預計反應應該相當好。針對有爭議的地方，當局計劃提供系列的進修班及研習班予教師，令新教材能夠充分發揮功效。
教材強調港享獨立司法權
教育局發言人昨日主動解釋，教材中提到「行政、立法和司法機關既互相制衡，也能互相配合」一句，意思是指三權各司其職，教材內並已說明「根據《基本法》，全國人民代表大會授權香港特別行政區依照該法的規定實行高度自治，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權」。
他續說，教材也進一步闡明了香港在高度自治的原則下享有「獨立司法權」，強調香港「不受中國內地各省、自治區、直轄市的法院和最高人民法院的管轄和干預」，和列明香港各級法院在判決案件時均須遵循香港基本法和香港的法律，但並不影響司法機關獨立的司法權和終審權。
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