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■文:成 之
俗話說:「絲瓜藤,肉豆鬚,分不清。」就像清官難斷家務事一樣,家長裡短糾纏在一起了,剪不斷理還亂。父親真像一位哲人,他說種絲瓜藤、肉豆鬚是用來吃的,不是用來分辨的,只要有收穫的果實就行,重結果,不計較過程。換言之,就是善於抓住事物的主要矛盾。父親的不辨固然有道理,但細忖之,作為孩兒之輩也就不辨了?
父親,或者說尊長,歷經世事,見多識廣,對人對事都有洞察,不乏真知灼見。秉承古訓,是我們認知世界、修養身心的一條捷徑。小時候聽的最多的話,就是「不聽老人言,吃虧在眼前」。不管以前是多麼不以為然,隨�荅A世愈深年齡愈長,愈發深刻體味其中的至理。諸如,病從口入,禍從口出;種下嫉妒,結出禍根;吃不窮,穿不窮,算計不到就受窮......總是每次在生活中碰壁時,才咀嚼出老人絮叨的味道。理性地講,千百年來人們在刀耕火種、茹毛飲血的生產生活實踐中不斷地積累經驗教訓,逐步摸索出了事物發展的規律,概而言之就形成了古訓習語,世代傳承,趨利避害,惠及子孫。每一句老話,都有其合理及可取之處,凝聚�茠漪O億萬民眾的智慧。對於林林總總的傳世名言,作為後來者當懷敬畏、尊重之心,潛心領會,汲取精華,融於我們尚顯稚嫩的思想,指導時而虛妄的言行,付諸漫長成長的實踐。
對於古訓,我們不能僅僅唯命是從,照單全收,而應秉承之中有取捨,吸收之時有辨析。父親所言無需分辨絲瓜藤、肉豆鬚,我們尊重且認可這種抓住事物本質,不為無端頭緒牽繞的理念。同時,細辨深辨亦大有道理。認真查看瓜藤豆鬚的形狀、長短、硬韌、顏色等生物學性狀,以培養觀察事物的習慣,於細微之處區分藤鬚特徵。研揣瓜藤豆鬚糾纏在一起的起因,是菜農的粗心?空間的侷促?攀援性的相似?互礙抑或共贏?增強善於發現問題的能力,需要我們刨根問底,一一辨之。置之不理,無關果實收穫?採取措施,人為干預?�茪漈悃M問題是我們的目的所在。用發展的聯繫的觀點看事物,是辨證唯物主義的鮮明態度。對於古訓、傳統,或者是真理,都需要在認識上有辨析,在傳承中有發展。尤其是在經濟社會的新常態下,我們提倡打破制約思想解放、制度創新及率先發展的藩籬和桎梏。陳寅恪老先生倡導的「獨立之精神,自由之思想」對於當下求知探索的年輕一輩依然彌足珍貴。
僅僅辨清事物的真偽、緣由是不夠的,關鍵在於具體問題具體分析,因類施策,創新發展。還是拿瓜藤豆鬚說話,在確保產量不減、品質不降、工時不增的前提下,可否從種植習慣、後期管理、品種改良、設施配套等方面�茪漈悃M?既要敢於發現問題,又要善於解決問題。問題雖是攔路虎,但我們不懼怕,不漠視,不繞行,更多地去追根溯源,創新思路,設計良策,攻堅克難。
作為時代希望的年輕人,擔負�蚅~往開來、民族復興的重任。好男兒向濤頭立。我們要在對傳統和權威的傳承、質辨裡,兼容並蓄,睿思敏行,在大眾創業萬眾創新的大潮中勇於擔當、大有作為。
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