|
思 旋
香港國際學校學位一直供不應求，當中原因是學校不限國籍，只要符合學校收生要求，學生英語水平夠。從前的國際學校，主要作用是服務來港營商及工作的外國人子女，吸引海外人才，增強香港的競爭力。近年，聽到不少商界朋友訴苦，說有不少來港工作的專業人士及海外投資者，其子女一直找不到香港國際學校的學位，最後要安排他們到深圳、廣州入讀國際學校，長遠擔心海外投資者會因為不能在港為子女尋到心儀的國際學校，而不願來港工作，令香港競爭力大打折扣。
稍稍翻查本地國際學校收生數據，可見其「國際」之名未必恰如其分，部分學校的香港學生比例甚至超過一半。根據教育局於二零一一年統計，就讀國際學校的中小學生約31,860人，其中本地學生總人數佔整體百分比約百分之十三。當中有三間學校本地學生數目比例比非本地學生的超過百分之五十，有十二間的本地學生數目比例超過百分之二十。不少中產父母，有的為了讓孩子英語更好，有的為了逃避香港的功課壓力，讓子女入讀國際學校。國際學校，儼然成為本地學生的教育避難所，導致國際學校學位數量的增長速度遠遠追不上需求的增幅。
要解決國際學校學位供不應求，是否增加供應就可以？這又牽涉到土地不足問題，畢竟辦學地方不足，現有的校舍不能擴展，自然不能夠提供更多教學設施和空間來容納更多的學生。於我看來減少本地需求更是合理的解決方法，有效減少本地需求，弄好本地教育是唯一的，亦最可行的方法。只要大眾不再視國際學校為教育避難所，一切問題都可迎刃而解。
|
