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余似心
有個年輕人剛出大學校門不久，便遇到很好的工作機會，沒多久便晉升要職，負責整個集團的電腦系統。可是，這升職卻給他帶來痛苦，他要成天和不同部門的高層主管開會，要對下屬的出錯負責，要解決集團所有和電腦系統有關的問題。這龐大的壓力非年輕人可以承受得了，他最近近乎崩潰的邊緣，甚至要求助心理醫生。看來少年得志，不一定是好事。
我感到這年輕人承受的是揠苗助長。他的電腦知識可以應付系統的正常運作，但畢竟工作和人生經驗太淺，未能應付複雜的管理和人事問題，所以感到痛苦。我勸他不如退下來，找份職責較輕、自己控制得來的工作，要升職和擔任行政管理，以他的年紀將來機會多的是，一步一步上，將來必定有能力去勝任這些職責。
這情況正如有些天才兒童，年紀小小便進入大學，錯過了全面教育，沒能享受和同齡同學鬧着玩的天真和幼稚。他們雖然在某些思維層面，如數學或科學特具天分，但「心靈」的成長沒有捷徑，必須經時間和磨練而成熟，也沒聽過有「心靈」勝人一籌的天才。
一名十歲華裔數學天才在外國成長，他被安排早上和同齡的小朋友在小學上課，學習語文、常識、踢波玩樂；下午則在大學修讀碩士，與成年人一起鑽研高深的數學。我發覺這安排較很多地方讓「神童」跳過小學或中學階段，僅在大學做學術研究，對他們的成長來得健康。他可以循序漸進地接受基本的教育，也可以發揮資優天分，心理容易取得平衡。世界上許多天才他們的命運如何？查看資料，不少天才兒童因為壓力太大都落得生活不愉快，有些甚至英年早逝。我想這就是天聰和心靈沒有適當的平衡。
事業順利當然是好事，但凡事過急，跳過了許多的學習階段，無異是少了經驗和磨練，也是一份缺失。所以今天的不順意，可視之為人生打穩基礎。
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