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■內地發展迅速，有意見指香港勿被老調重彈的優越感催眠，錯過發展的寶貴機遇。圖由上至下為北京、貴陽和西安。以貴陽為例，當地蓬勃發展的大數據國際博覽會、大數據產業園、大數據交易令人震撼。 資料圖片
「身份認同」一直都是通識科長期熱門議題。所謂「身份認同」是個人對某一個群體的認同感，以至於歸屬感。港人對於國家的身份認同其實並不強烈。當被問及自己是什麼地方的人，很少港人會直接回答「中國人」。不少人出國時都想外地人能夠明白地區分內地人和香港人，不希望對方混淆。這些現象都反映出香港人的國民身份認同感較低，對國家的歸屬感並不強烈。
程度會升跌 和時事有關
同學平時宜多加留意時事，好讓作答時有實例支持。例如：政改方案、限制自由行的討論、限帶奶粉等都是相關的事例。此外，倘若題目有提供數據和資料，同學宜仔細思索。例如「中國香港人」、「香港中國人」之間，其實有一定程度的差別。認同感是否過半數，可以是一個重要的指標。身份認同是趨勢上升還是下降，同學可以推測。如果資料有年份提供，同學更可以舉該年發生的重要事情去論證當中的因果關係：假設2008年，港人的身份認同上升，可能與北京奧運和四川地震有關。
影響港人身份認同的因素，同學可從以下方向思考。
歷史背景因素：香港曾「租借」給英國近100年。政制因素：「一國兩制」的框架。文化因素：一直認為部分內地人有「不文明」行為，引起了一些港人的不滿。社會因素：香港人與內地人的矛盾增加，例如：內地旅客大量購入本地奶粉等資源......國際形象的因素方面：中國的食品問題、環境問題、貪污問題等。
同學值得思考以下問題：港府可以如何提升市民的國民身份認同？香港人的身份認同感是否搖擺不定？施政報告中提到的內地交流計劃是否有效？之前港府擬推行國民教育為必修科，其阻力和預期推行成效是什麼？香港人的國家身份認同不高，那一個才是導致此結果的主因？香港人一直高舉的核心價值包括什麼？
總括而言，香港人對自己的身份具有一種特殊的優越感和獨特感。提升身份認同感是一個長遠的工作，因此不得不承認，這並非透過學生內地交流團、短暫宣傳、國民教育課程......便能馬上改變。身份認同需要一點一滴地累積和建立。長遠而言，中國的環境、政制和國民素質等方面得到更好的改善時，將能真正解決身份認同的問題。 ■劉穎珊 文憑試通識科5**狀元、中文大學中國語言及文學系三年級生
延伸閱讀
1. 《港青若「去中國化」 將淪為「無根一代」》，香港《文匯報》，2015年9月29日，http://paper.wenweipo.com/2015/09/29/HK1509290019.htm
2. 《學者推動中史教育 列初中獨立必修科》，香港《文匯報》，2015年9月25日，http://paper.wenweipo.com/2015/09/25/ED1509250011.htm
3. 《創科局不立 競爭力不前》，香港《文匯報》，2015年10月1日，http://paper.wenweipo.com/2015/10/01/YO1510010007.htm
■香港文匯報記者 戚鈺峰
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