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■古人也要考公開試，稱為科舉。圖為南京科舉博物館的模擬考場。 資料圖片
又一屆DSE考試完結了，相信各位考生今年也曾為這個重要的考試作最後衝刺吧。回想十數年前，筆者仍需面對中五、中七公開考試，不知因「開夜車」而死掉了多少腦細胞。派發成績的那刻，至今仍歷歷在目。未知有多少個少年人跟當時的我一樣，怒哮着「誰設定考試制度」呢？
始於隋 終於清
原來，從前由中央舉辦的考試稱作「科舉」，是朝廷開設的科目，以考試成績決定取捨的選拔官員制度。科舉制度由隋朝到清朝，經歷了1,300年之久，雖然選才方式不盡相同，但目標一致，就是為朝廷廣納士人，錄用人才。科舉是人們眼中成功的唯一出路，讀書人或要花一生力氣考取科舉，以定個人成功或失敗。現在，中學考試為的不是考入政府，謀求一官半職，而是升入大學，為未來成就鋪路。要入官場？還有好一段路呢！再說，現在政府所定的考試五花八門，考生參加的考試已不只中學文憑考試，所以單從兩者比較的話，很難看出其相同的地方呢！
宋代「公平競爭」
雖然考試目的已有轉變，但精神是不變的，就是其公開、公正、公平的原則，宋代為此奠下基礎。宋代始，考生必須跟從指示就坐，不可隨意調換位置；另外，當時又設「監門官」、「巡鋪官」，以免考生請他人代筆；又於入試場前進行搜查，以免出現挾書入考場。考試時，舉人的姓名、年齡、三代等皆密封，以免評卷員徇私。另一方面，宋代應舉人的試卷由多級評定，先由點檢官批定分數，後由參詳官覆核評分是否恰當。試想想，現在的公開考試安排跟以上所提及的有何相同呢？
莘莘學子為了未來，可能以為透過公開、公平及公正的考試便可判定一生成敗。然而，考試不公平的地方不在於制度，而在於現今青少年的特性。青少年各有所長，未必人人都可以單憑考試表現自己。如果單憑考試表現而定一個人的未來，未免太武斷。幸好，「條條大路通羅馬」，中學畢業後，你們以後仍有不少出路，只要找到你喜愛的科目或專業，發揮所長，你也可成為社會未來棟樑。
參考︰《中國文化導讀》（香港城市大學出版社，2001年）。
■廖尹彤 香港專業進修學校 語言傳意學部講師
網址：http://www.hkct.edu.hk
聯絡電郵：dlc@hkct.edu.hk
隔星期三見報
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