香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）不少家長認為孩子要「贏在起跑線」，才有機會加入「人生勝利組」，令孩子壓力倍增。中文大學香港亞太研究所昨日公佈的調查發現， 約六成受訪者稱不贊成培養小朋友需「贏在起跑線」， 更有逾九成受訪者指現時孩子學習壓力大。不過，近九成受訪者卻同時同意香港普遍存在「贏在起跑線」的心態；另有六成幼稚園或小學生家長會在孩子上學期間， 為其安排至少兩項或以上的課外學習活動，反映市民希望給予小朋友更多空間的「理想」，與社會競爭下的「現實」存在矛盾。
六成不贊成「贏在起跑線」
中大香港亞太研究所上月以電話訪問，成功訪問了751名18歲以上的市民，了解他們對於兒童學業壓力的看法。結果發現，近六成受訪者稱不贊成「贏在起跑線」，主要原因是「不應該讓小孩太早參與競爭」，及「壓力太大易失去興趣」。
其餘約三成五贊成的受訪者中，54%認為那可「盡早發掘小朋友的興趣加以培養」，其次是「 年紀小吸收快學習效果更好」（24%）和「 不想小朋友落後同輩」（15%）。
就學童學習問題，逾九成受訪者認同壓力頗大或非常大；77%贊成孩子一般無足夠自由活動和遊戲的時間。另外，逾兩成受訪者主張，小學生回家後應沒有家課； 56%人認為做家課的時間應在1小時或以下。至於孩子在小學階段的培養重點，46%認為培養其品格最重要，其次是身心健康及自我照顧能力，僅4.5%人認為學業成績最重要。
逾八成為子女安排課外活動
雖然大多數人在態度上稱不贊成孩子要「贏在起跑線」，但當被問及香港「 贏在起跑線」心態普遍性時，近九成受訪者認為非常普遍或頗為普遍；54%人直言若無考試測驗，小朋友就不會溫習。而有子女就讀小學或幼稚園的受訪家長當中，六成受訪者為孩子安排了最少兩項或以上課外學習活動，如補習班、小提琴、畫畫或游泳班等，參加了5項或以上的更佔約8%；僅17%指無為子女安排任何課外學習活動。
研究人員直言，上述結果反映受訪市民的自我矛盾心態，一方面期望孩子能開心快樂自由成長，但另一方面又要承認現實並非如此，人云亦云催谷孩子。
