■格拉斯哥大學代表團今年5月到訪港大建立新合作機會，高為元（前排左四）與校長馬斐森（前排左五）等與代表團見面洽談。 港大供圖高為元冀學生出外實習 數據帶返港助本地發展
香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）香港大學矢志成為亞洲國際大學（Asia's Global University），為教職員及學生帶來更多國際機遇，這正是上任一年的港大副校長（環球事務）高為元的重任。他接受本報專訪時指，內地、「一帶一路」地區以至其他海外國家，都能為港生提供很好的擴展學習機會，例如內地醫院有香港難以接觸到的臨床案例，「一帶一路」的城市化模式也擴闊不同學科學生的實踐空間，作為大學應盡量把握，才可於高等教育界以至社會發揮更大的影響力。
港大最新的十年策略發展計劃提倡「3+1 I」，即以International（國際化）、Innovation（創新）及Interdisciplinarity（跨領域）策略，以讓學術與教學成果帶來Impact（影響力）；當中的國際化目標，便提到要於2022年前，讓港大學生有機會到內地及外國學習。
內地醫院學習增見識
高為元在訪問中就此進一步解釋，「我們必須承認，今時今日，全世界包括內地，既充滿着學習機會，亦滿載着實踐知識的機遇」，而充分把握這些機會，亦是大學應當為學生作出的承諾。他期望，學生都能有「為世界帶來正面影響」的抱負，如此大家便會因應所長，前往最能夠發揮的地方磨練。
例如對醫護學科的學生來說，內地醫院臨床病例遠較香港多，不少都是在港難以接觸到的，「到內地醫院學習，不僅有助他們增長見識，也能將已有知識貢獻當地社會，雙方都能受惠」，他又形容臨床醫學是種「工藝（Art）」，見識愈多病例，愈能提高其醫學造詣，有關經驗未來亦能應用到其他地方，絕對是培養人才的好方法。
至於近年熱門的「一帶一路」地區，高為元指，亦可以作為大學師生實踐所學的「生活實驗室（Living Laboratory）」，「近年城市化是全球關注的一個重大議題，當中涉及建築、法律、社會科學等多個範疇，透過跟『一帶一路』不同國家合作，讓學生到各類社區實習，可藉實踐取得更多有用數據，找出更佳的解決方法」，學成回來更有助香港發展，遠勝只懂「紙上談兵」的書呆子。
「多元校園」為港大目標
高為元又強調締造「多元校園」是港大目標之一，因為多元能夠帶來創新，「《福布斯》每年會選出500強企業，並會跟它們的CEO進行訪談，其中一個提問是『你認為企業何以獲得成功』，大多數人的答案都是『多元化』」，企業成員中有着多元的專業領域、文化、國籍，這正是產生創新創意的關鍵，而要獲得這種多元人才，大學正是最理想的途徑；是故他贊同政府透過不同計劃，例如，「一帶一路獎學金」吸引海外學生來港，讓不同國家、文化、知識、思考方式的學生共冶一爐，這對大學以至整個社會都有裨益。