一年之計在於春。作為父母，我們要為自己計劃，更要為孩子的成長和學習計劃。在孩子的成長路上，家庭和學校都擔當着重要的教育責任。常常聽見「家校合作」，其實家長們又是否知道應如何與學校合作，互相配合呢？
早前，網絡上廣傳了一封葡萄牙學校向家長發出的信函，簡單的5個重點，卻具體地說明家校合作培育孩子的相互責任，特別在家中，家長們要擔當非常重要的角色。
「家校合作」5重點
信函提及孩子必須在家中學習的事項，包括要對任何人主動說「你好」、「拜託」、「不用客氣」、「對不起」和「謝謝」等魔法詞語；要學懂誠實、準時、勤奮、有同理心和尊重長輩及老師；學習清潔、不要滿口食物時說話、怎樣去清理垃圾、在哪裡拋棄垃圾；訓練組織及整理能力，妥善保管及愛惜自己的東西，不可以隨便與別人有身體接觸；最後，學校是傳授科目知識，並強化上述孩子應在家中學習品格素養、態度及行為等，從而達至家校合作，培育未來棟樑。
以上看似平凡不過的要求，卻是每個人最需要擁有的基本品格素養，也是新增的21世紀能力要求中所提及的性格質素（Character Quality），不過這些卻是今日不少孩子、甚至成年人都很少提及的東西。
家長們不妨問一問自己，想孩子成為一個怎樣的人，想他們組織力強，做事有條理、有效率嗎？想他們人見人愛，有良好的人際關係嗎？想他們能夠獨立自強，不用父母操心嗎？如果答案是「想」，就要看看自己有否在家中實踐這些教育。
其實家長的身教就是最佳的教育，例如如果我們都以禮待人，主動與身邊的長輩、鄰居、大廈的管理員、工人姐姐打招呼，不用書教，不用說教，便能成為孩子的行為榜樣，成為他們生活的一部分，令他們自然流露出優良的品性；如果我們在家中會整理床鋪、清潔家居、洗衣服、煮飯等，身體力行，並讓孩子一起參與，也是實踐的好方法。父母與子女好像一面鏡子，你是怎樣的人，孩子便可能與你很相近。
這封信函亦啟示了家長們應如何配合與回應學校。學校致力向學生教授知識、營造群體生活的環境等，家長則需主動了解和尊重學校的學與教概念、策略和措施，並多參與學校舉辦的活動，與教師建立良好的溝通。如果我們想成為孩子的同行者，我們就必須成為他們的榜樣。■香港教育城高級發展經理 洪婉玲