伍呆呆
又到六一國際兒童節，附近的小學和幼兒園不時傳來做遊戲的歡笑聲，不禁令人回想起曾經經過的兒童時代。
和現在的孩子們相仿，我兒童時代的六一節日大多也是在學校度過的。為了獲得節日禮物，總是積極參加學校組織的六一文藝匯演，或者自己努力寫作文、認真做手工參與各種競賽，最後通過自己的努力得到老師頒發的獎品。領獎的時候心裡是快樂的自豪的，獎品拿回家給父母看，從他們的讚賞中又獲得了滿滿的認同感和成就感。
現在的孩子表面上看起來比過去的兒童要幸福，因為他們幾乎不再需要付出太多的努力就能得到節日禮物，在學校是人人一份，永不落空，在家裡，除了父母親精心挑選的禮物之外，親戚朋友、七大姑八大姨的也少有不送禮物的，再加上學校還會放假讓父母帶着孩子外出遊玩，更是讓他們擁有比過去的孩子更容易得來的快樂。
我的一位遠房表妹的兒子才四歲，她給兒子買禮物幾乎已經成為了一種癖好。孩子尚小，兒童節的禮物理所當然要送，從孩子周歲生日開始，每年的生日禮物也是必不可少，才四歲的孩子，就知道在新年的時候索要新年禮物了。禮物則大多是孩子自己指定的玩具，若是買了不合他的心意，必定會生氣地吵鬧一番。表妹給孩子買的書本孩子並不愛讀，各類開發智力的玩具孩子也不喜歡玩，孩子自己選擇的玩具大多是動畫片裡的人物奧特曼，以及奧特曼的刀槍劍等塑料武器。
有了這些「武器」，孩子便化身為奧特曼在家揮舞着塑料刀劍打打殺殺，到親戚家作客，也把親戚家裡的小寵物狗嚇得到處躲藏，見了他就自動遠離，但仍舊被他鍥而不捨地追上抓住蹂躪，把小狗嚇到吱吱亂叫。
如此，表妹也覺得自己的兒子需要管教，她管教孩子的方法很簡單，在孩子調皮不聽話的時候，仗着自己的體型比孩子強大，用摔跤的方式硬生生地把孩子摔倒在地，美其名曰用技巧讓他受點皮肉之苦，借此告訴孩子不聽話和欺負別人的後果。
結果，孩子不管是在幼兒園還是在親戚鄰居家和別的孩子玩鬧時，也學了表妹的做法，對個頭比自己小的孩子以暴制暴，打得別的孩子找上門來投訴，於是孩子回家又被一頓訓斥或者象徵性地吃點皮肉之苦，下次仍然在外面對別的孩子照打不誤。如此便不斷地惡性循環下去，小小年紀的孩子，性格逐漸變得暴戾起來。許多的父母在孩子還小的時候，都開開心心地給孩子過六一兒童節，給他們送禮物，帶他們到遊樂場去玩，認為這才是愛自己的孩子。但大多數的父母在給孩子過這個節日的時候，大約都沒有去研究過節日的由來和它本身的意義。
於1949年設立的六一國際兒童節是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童。它是國際婦女民主聯合會為了保障世界各國兒童的生存權、保健權、受教育權、撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。
當然，如今的孩子早已不是戰爭年代的孩子，大多數都物質富足，快樂地生活在父母身邊。作為父母的我們，除了需要保障他們的生存權、保健權、撫養權之外，最重要的恐怕就是他們的受教育權了。我的那位表妹，表面看很愛孩子，似乎給了孩子很好的生存條件，也讓孩子讀着很好的幼兒園，可是她對孩子的教育方式實在令人不敢恭維。
如此的愛，其實是愚昧地變相剝奪了孩子的受教育權。長此以往，她的愛必然會成為對孩子的「害」。