■周佩波（左二）表示，社會應以為學童建立安全和諧及舒適的成長環境為目標，做到零欺凌。機構供圖近四成指在學校最難安心 多不傾向求助寧自己處理
香港文匯報訊（記者 唐嘉瑤）近年學童情緒健康備受社會關注，校園以至網絡欺凌問題，被視為當中一大挑戰。一項調查發現，逾半受訪學童過去6個月負面情緒偏高，亦有近四成人認為學校是令其最不安心的地方。受訪學童之中，超過三分一直言自己曾被欺凌，涉及包括同學、朋友及網絡上遇到的欺凌者。負責調查的機構指，當局應加強推動學生安全教育及朋輩支援，並檢視阻止網絡欺凌的相關法律及政策，助孩子健康安心成長。
「加油香港基金」於5月上旬進行了一項網上及學校問卷調查，共收回604份問卷。問卷要求學童以最低1分至最高7分為過去6個月的負面情緒評分，結果發現，有逾半受訪學童負面情緒偏高，主要以傷心及恐懼負面情緒為主。
分別有逾六成及四成學童認為，社會和學校是令其感到最不安心的地方；亦有兩成人指，不安感覺來源主要是「面對讀書、升學及就業壓力」，有一成人則感到「被欺凌，被鄙視，被排擠、被看到一文不值」。
「蝦人者」多屬同學
調查亦顯示，有33.9%受訪學生直言曾受欺凌，即每3位學生，就有1人遇到欺凌，最主要的欺凌者依次為同學、朋友及網絡上遇到的人，其中更有近一成人指曾遇到3位或以上的欺凌者，個別人更受多達7人欺凌。
而學童受網上欺凌情況亦相當普遍，四分一人指，在過去6個月曾遇到不同形式的網絡欺凌，包括被不斷辱罵、被公開散播謠言，及遇到網上衝突和罵戰等。
欺凌問題普遍，但學童卻不傾向求助，42.5%受訪學童指，在遇到欺凌時會選擇首先自己處理，會向朋輩或父母長輩求助的，分別只得約三成及一成。
「加油香港基金」創辦人兼主席周佩波認為，調查結果反映不少學童處於不安狀態，欺凌情況亦有上升趨勢。社會應反思如何提升學童的安全感，建立安全和諧及舒適的成長環境，做到「零欺凌」。
為改善情況，基金與facebook合作，於線上線下建立與學生對話的平台，啟發學生設計「創意解決方案」，激勵更多人成為學童安全最堅實的守門員。
專家籲增輔導支援
執業輔導心理學家鄭雅心表示，學童普遍不了解欺凌所造成的嚴重傷害，建議應增加駐校輔導心理學家人數，團隊要多準備預防工作，提高學童的同理心、社交能力及溝通技巧，為學生提供更全面的教育及輔導支援，助孩子健康成長。