曾經過銅鑼灣鵝頸橋底的同學，不難看見有老婆婆一邊用拖鞋打人形剪紙，一邊唸着「打你個死人頭，打到你有氣無得透！」等字句。
「打小人」屬於「社會實踐、儀式、節慶活動」範疇的香港非物質文化遺產，是特色風俗，值得了解。
「打小人」儀式的起源有不同說法。除了源自「驚蟄」喚醒蛇蟲鼠蟻之說；亦有傳源於農業社會驅趕白虎的習俗。
每到春季節氣「驚蟄」，百姓相信白虎結束冬眠，出來覓食及傷人，因此會祭白虎，以防白虎害人。他們在紙老虎上抹豬血，並獻上生豬肉。
「打小人」步驟多
30多年前，鵝頸橋底出現「打小人」習俗，客人可選擇寫上某人資料。「打小人」包括多個步驟：上香丶稟告丶打小人丶祭白虎丶祈福及問杯。「打小人」多用於祈求生活順景，逃避霉運。
與文化相關的題目多問文化保育的建議或政策。同學可從必要性丶可行性丶優次性出發，分析政府應否以保育為先，發展為後，並提出建議，如以經濟援助相關文化人士丶教育市民以承傳文化，及列入非物質文化遺產名錄作重點保育。
由時事例子入手
這引伸至其他議題：保育會否吸引太多遊客，結果造成破壞；文化保育與經濟發展的衝突；如何平衡發展商及「打小人」婆婆的利益等。
同學可用時事例子支持保留「打小人」的價值。如港鐵沙中線工程中，保留了該區的考古文物及遺蹟。另有景賢里丶皇都戲院及美荷樓等可供選擇。同學同時可留意單元三：現代中國的文化保育議題及例子。
同學可留意相關概念，如單元二：今日香港中生活素質丶文化多元性及文化承傳以及文化對港人歸屬感及身份認同的影響。
筆者曾參與「大坑舞火龍」活動，同學可以留意其他非物質文化遺產，例如：皮影戲丶粵劇神功戲丶太平清醮等，也可作獨立專題探究的研究題目。 ■任朗騫
【延伸閱讀】
1. 《排隊「打小人」 祈港和諧》，
香港《文匯報》，http://paper.wenweipo.com/2016/03/06/HK1603060018.htm
2. 《驚蟄打小人 港擬申文遺》，
香港《文匯報》，http://paper.wenweipo.com/2011/02/12/YO1102120003.htm
3. 《打小人儀式》，香港浸會大學，http://digital.lib.hkbu.edu.hk/history/relic-view.php?id=12