香港文匯報·人民政協專刊訊（記者 王曉雪 北京報道）全國政協常委、副秘書長，著名教育學家朱永新《未來學校：重新定義教育》新書發佈會近日在北京PDC未來學校舉行。
在當下互聯網、AI等科技發展的背景下，《未來學校：重新定義教育》一書對未來教育內容、教育方法、教師隊伍、評價體系等多方面的發展趨勢作了梳理和預測，重構了教育結構和體系。
朱永新認為，未來的學習中心，沒有固定的教室，每個房間都需要預約，沒有統一的教材，全天候開放，沒有上學、放學的時間，也沒有學制。在學習中心，孩子可以 8歲上學，也可以 5 歲或者 12 歲上學；年輕的父母也可以與自己的孩子學習同樣的內容。在未來的學習中心，教師是自主學習的指導者、陪伴者，一部分教師將變成自由職業者。
北京中學校長夏青峰指出，未來學校的構建要兼顧「變」與「不變」。不能變的是教育的本質--教會學生幸福完整的生活。學生的學習能力、學習方式、學習節奏等方面都有個體差異。
「《未來學校》不僅僅是關於教育將來會怎樣的預見之書、暢想之書。書中就如何將因材施教做得更好、更有效而闡述的種種方法，必將會對當下從小學到大學的教與學兩個向度，產生旨在改變思維模式的深遠影響。」著名作家梁曉聲如是評價。全國政協委員、新東方創始人俞敏洪則認為，「朱永新老師的眼光，已經越過了對於教育的功利追求，遠達歷史深處中國對於未來真正的人才的需求。」
此外，研討會上還展示了未來學校的實踐案例--PDC未來學校。據校長馬駿介紹，該項目是2016年初由北京市朝陽區呼家樓中心小學提出的PDC理念的實踐。