顏汶羽 民建聯副秘書長
新學年開學了，今年有激進學生組織籌劃中學生罷課，網上更傳言多間中學均有學生自發成立罷課籌備平台。就網上傳聞的校園反修例罷課浪潮，家長的確憂慮子女就讀的學校出現罷課情況，影響學生正常學習。更有不少家長擔心子女的學習進度和情緒受影響，而且那些不願意參與罷課的學生亦可能在校內遭受歧視甚至欺凌。
學校是學生學習的地方，激進組織利用學校作為表達政治訴求的場地，會破壞和諧和安全的學習環境，令學生無辜被捲入政治漩渦。筆者認為人長大了就開始要明白責任會一直隨着歲月而增加。無論是亂世抑或是盛世，筆者相信年輕人的責任不止一種，對自己的將來有責任、對家庭有責任、對社會亦有責任。同時，學生要表達意見都有很多種方式，無必要選擇一種影響自己、影響家庭的方式，其實，勇敢承擔起身上的種種責任，方可走更遠的路。
民建聯向教育局提交了多項應對罷課的具體建議，包括設立求助、輔導及投訴的電話熱線，並建議於校內設立「情緒支援小組」等等。此外，我們建議教育局研究為受調查期間的教師引入「停職」安排，並研究引入「有時限性暫停教師註冊」機制，藉此嚴肅處理教職員在校內涉及歧視、欺凌、發表激進或嚴重政治偏見言行等個案。
與此同時，筆者認為主動與學生對話是政府的責任。學校本身就是一個溝通平台，政府或許可以在開學的時間，走入校園與學生對話，亦可以顯示政府的誠意同態度，大家願意為社會行前一步嗎？