朱穎恆 廣東省政協委員 廣東省工商聯（總商會）常委
電子競技職業化一方面意味着在制度層面認可這一新生事物，另一方面也意味着電子競技正式納入國家監管體制，其屬性由原來的盈利性逐漸轉變為盈利性和社會性共存的取向。因此，政府相關部門為了確保網絡遊戲的健康發展，盡量避免不良信息影響到青少年的健康成長，應當建立嚴格的網絡遊戲強制分級制度。網信部門要結合各地實際，對開發的遊戲娛樂軟件根據其所包含不健康內容的程度和多寡來區分等次，從而指導和幫助家長將青少年隔離在各種不健康的網絡遊戲之外。通常來講，網絡的不健康內容包括血腥、暴力、幽默、侮辱、酗酒、藥品、煙草、賭博和性等九類主題，並以此界分不同網絡遊戲的類別，對不同類別向家長提供相應的建議。對於那些包含較多不健康內容的，應當禁止青少年參與，否則將處以相應的法律制裁。
基於青少年成長的特點，政府相關部門應當強制網絡遊戲服務者按照國家有關規定和標準，在網絡遊戲開發之初，採取技術措施，禁止未成年人接觸不宜參與的遊戲及功能，限制未成年人連續使用遊戲的實踐和單日累計使用遊戲的時間，禁止未成年人在每日的0:00到8:00期間使用網絡遊戲服務。另外，基於家庭對於青少年成長的重要作用，也應當強制網絡遊戲服務者在符合國家法律規定、允許青少年參與的網絡遊戲中開設子母賬號，也即是對於青少年進入網絡遊戲應當採取「陽光政策」，進行特別公示。同時對於青少年進入特定遊戲賬戶，應當採取子母雙賬戶模式，即是要求青少年在家長陪同下以兩個賬戶的形式進入虛擬遊戲空間，其中母賬戶只賦予監護和觀察功能，子賬戶允許遊戲競技，這樣可以加強網遊流程監控。
網絡是教育青少年成長成才的新型虛擬平台。國家的發展進步，青年人是關鍵。網絡好比一塊田地，不耕耘莊稼，就會長雜草。今天你「吃雞」了嗎，成為時下中小學生交流的主要話題。主管部門要緊跟青少年流行方向，教育部門要將符合社會主義核心價值觀體系的話語，通過網絡遊戲的形式，融入青少年的日常生活。可以會同網信部門，在遊戲開發之初，在尊重開發者的思路和架構的前提下，合理融入符合青少年成長階段特點的價值取向，並在學校的「第二課堂」中，增設「電子競技」興趣班，引導青少年合理利用時間，培養自己的興趣愛好，防止一味地在圍堵網遊進校園上下功夫，轉變思路，嘗試探索疏導的路徑，爭取主動去引導校園內「網絡遊戲」的健康發展。