■容永祺（右）指，教育界開始關注考評局近年大力推動的「等級預測研究計劃」。左為考評局秘書長蘇國生。 香港文匯報記者 攝容永祺：校方提供數據 考評局願回饋 學生最終受惠
今屆文憑試經受疫情考驗，日前已經放榜，雖然作為後備的「評核方案」最終未有派上用場，但亦令教界開始關注起考評局近年大力推動的「等級預測研究計劃」。考評局主席容永祺早前在接受香港文匯報專訪時指，透過評核促進學習一直是考評局的重要願景，但教育界始終重視考試多於評核。今次疫情正是一次契機，令大家明白評核的重要性，讓考評局推動有關工作時「行快兩步」。■香港文匯報記者 繆健詩
為讓學校及老師能更準確掌握學生能力及評級標準，以支援教學及幫助學生籌劃未來升學計劃，考評局近年推動大規模「等級預測研究計劃」，收集考生的校內考試成績並預測等級，用作與文憑試實際分數及等級作對比。
不過，此前僅得三分一學校參與計劃，所以當教育局早前提出以「根據校內成績評估」作為代替今屆文憑試的後備方案，即引來極大迴響，對其預測準確性及提交數據方面都有疑問。
過往數據少影響準確性
容永祺在訪問中坦言，由於計劃過往只純粹為研究目的並無實質用途，所以該局不會規範學校如何提供數據，令取得的數據「五花八門」，再加上參與的學校數目偏少，導致準確性只有一半左右。若以預測與實際成績較接近，即相差一級或以下計，2019年中英數通識四科比率分別由91%至98%不等（見表）。
今年因應疫情，考評局一方面在籌備考試，另一方面向全港學校收集考生評核數據，學校整體反應亦明顯更積極，但他明言不希望「曇花一現」，而是能發展成為一種「文化」，「不能夠只覺得考試成功就算數，這個是基本層次，考評局一直希望做到另一個層次，就是通過評估工作回饋教學，讓學生同老師都得益。」
容永祺希望今次疫情能成為契機，提醒學校未來多做評估，「學校願意提供數據，考評局就會回饋，協助學校及教師提升評核素養，令他們更加準確掌握學生的學習進度以及學習弱點，這便是透過評核促進學習，最終受惠的都是學生」，他相信若然學校能明白這些好處，一定會願花時間參與。
助評核學生掌握強弱項
考評局已邀請全港中學提交今屆考生的校內評核分數，至今收到逾360所學校的數據，現正進行數據處理與分析，預計可於9月回饋學校和簡報初步研究結果。該局亦將通過數據回饋，讓學校分析預測與實際等級的差異，讓校方更能掌握評審素養的培訓。
考評局在過去兩年已為此項目額外撥出更多資源，「其實考評局正面對財困，但對於長遠有益的事，我們絕無手軟，而且只要對教界有幫助，相信同事都不怕多做。」容永祺說。