香港文匯報訊（記者 余韻）教協一直充當失德「黃師」的保護傘，屢屢為其「保駕護航」，全力包庇不遺餘力。面對在堂課上有計劃地散播「港獨」訊息而被除牌的教師一案，教協一如既往「挺身而出」，無視專業盲撐該名「獨」師。有教育界人士批評，被除牌教師無疑是處心積慮借所謂「言論自由」對年幼小學生播「獨」，惟教協一直在砌詞狡辯，全心包庇。
眾所周知，教協為達政治目的而不擇手段，三番四次利用學生作為政治籌碼。針對九龍塘宣道小學前教師公然向學生宣「獨」而被除牌，教協前晚已發聲明，聲稱一直跟進、深入了解個案，又指「程序既不公義，結果也絕不合理，教協正協助老師全力上訴」云云。
教協立法會議員葉建源昨日再次為該「獨」師辯護，試圖淡化教案在教課堂中的重要性，以教案與實際課堂有落差為由為其開脫，辯稱「任教的老師還可以自行演繹」；又將要求學生政治表態美化為「互動」環節，可謂居心叵測。
黃錦良批踐踏專業
教聯會主席黃錦良接受香港文匯報查詢時反駁指，教案設計在課堂運用非常重要，「生活教育科本身沒有教科書，故教案設計則影響了整節課的教學目標。」他表示，課堂或會出現突發情況，未必會完全跟隨教案細節，「但工作紙是要教完了所有內容才能做」，意味該教師已經完成了課堂相關教學，批評「這是精心設計、處心積慮要散播『港獨』思想。」
至於教協提到在課堂舉手不屬政治表態，黃錦良則狠批，「這無疑是在砌詞狡辯，這實實在在地將政治帶入校園」，希望教協不要再為其護航，強調「這無疑是對專業的踐踏」。至於教協聲稱一直跟進個案，他認為教協應公開更多細節，讓大眾自行判斷該教師是否存心宣「獨」及當局裁決是否合理。
民建聯責「師師相衛」
針對教協不停為「黃師」開脫，民建聯發聲明批評，教協一直採取護短立場，既沒有譴責製作有毒教材的「害群之馬」，保障學生和學校利益；亦沒有提出任何預防和解決方法，一味袒護涉事同工，予人「師師相衛」之感，做法令人失望。