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龍子明 全國政協委員 粵港青年交流促進會主席
西方金融危機充分說明，「全盤西化」和「西方普選萬能論」是錯誤和荒謬的。中國改革開放30年取得的輝煌成就，與西方資本主義危機形成了鮮明對比。筆者建議以國際金融危機為反面教材，加強對青少年進行國民教育。在青少年交流方面，香港湧現了一批有代表性的團體，取得了豐富的成績和經驗。希望兩地政府支持這些有代表性的團體，包括撥給一定資源，為開展交流活動提供聯絡和協助等工作。
2007年6月胡錦濤主席訪問香港時曾語重心長地指出：「我想特別強調的是，青少年是香港的未來和希望，也是國家的未來和希望。我們要重視對青少年進行國民教育，加強香港和內地青少年的交流，使香港同胞愛國愛港的光榮傳統薪火相傳。」胡主席的講話精神，極大地鼓舞了香港青少年團體認識國情和開展兩地交流的積極性。在中央政府駐香港聯絡辦公室、中央政府各部委、香港特區政府和內地各省市政府的支持和協助下，香港與內地青少年交流的領域和層次都進一步拓寬，越來越多香港青少年能夠親身體驗國情，培養愛國情操。
香港應在內地設交流基地
全國政協主席賈慶林2007年12月24日在北京會見香港學生國民教育「薪火相傳系列活動」訪京團時希望，特區政府要在現有基礎上，以更大的力度、更高的目標，全面推動國民教育，重視和充分發揮學校主管道作用，從教育體制、教育機制、教學內容、教師培訓和教材編寫等方面，保障國民教育順利開展。根據胡錦濤主席和賈慶林主席的講話精神，在中央各部委的大力支持下，香港組織了「薪火相傳」國民教育系列平台，結合民間團體及政府的力量去全面推動國民教育。香港政府每年資助約5000名中學生往內地學習及交流，名額也擴大至每年3.7萬名。筆者建議在內地設立交流基地，既可減低交流成本，又可在基地探索和建立兩地青年交流活動的成功範例。
建議中央有關部門設立「內地和香港青少年交流基金」，該基金可由中央財政撥出一定數量的款項，資金主要向香港社會和內地社會募捐。香港不同青年組織和團體開展兩地青少年交流活動，可立項向該基金申請資助，經過基金董事會評核和批准有關立項和資助。這可以鼓勵香港不同青年組織和團體更積極有效地開展兩地青少年交流活動，令交流活動呈現百花齊放的生動活潑局面。
在開展香港與內地、台灣和澳門青少年交流方面，香港湧現了一批有代表性的團體，取得了豐富的成績和經驗。希望兩地政府支持這些有代表性的團體，包括撥給一定資源，為開展交流活動提供聯絡和協助等工作。
歷史教科書是歷史教學的主要媒介，世界各國都普遍重視歷史教科書的編寫，目前香港歷史教科書的內容和編寫方式需要改革，要把對學生的愛國主義教育和民族精神培養放在應有地位。建議香港教育局與國家教育部加強合作，邀請高水平的專家學者，根據「一國兩制」方針和世界各國歷史教科書重視國民教育的慣例，編寫適合香港學校歷史教學適用的歷史教科書，由香港教育局推薦，各學校可在推薦範圍內自由選擇。
兩地青年應舉行聯席會議
香港毗鄰廣東，廣東是中國近代史上最重要的地方，也是改革開放的橋頭堡和排頭兵。開展粵港兩地青年交流，可為香港青年認識國情提供一把鑰匙，同時促進粵港兩地經濟融和。廣東省青年聯合會過去幾年來與粵港青年交流促進會合作，對粵港兩地青年在就業創業、經貿交往、文化交流等多個方面，進行了多層次、多角度的交流。建議粵港兩地青年團體定期舉行聯席會議，交流意見，有系統地評估每項交流活動對國民教育的成效。
近年來，西方大國不遺餘力地向發展中國家推銷自己的意識形態和社會經濟制度，而國內一些學者也鼓吹西方資本主義是萬能和完美，聲稱中國要「全盤西化」，香港有人也鼓吹「西方普選萬能論」，反對基本法規定的香港政制發展原則，誤導香港青少年似乎只有普選才能解決香港社會、經濟面臨的一系列問題。西方金融危機充分說明，「全盤西化」和「西方普選萬能論」是錯誤和荒謬的。西方金融危機爆發之時，恰逢中國改革開放30年。中國改革開放30年取得的輝煌成就，與西方資本主義危機形成了鮮明對比。建議以國際金融危機為反面教材，加強對青少年進行國民教育。
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