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【本報訊】教育局敲定教學語言微調方案，明年9月在全港中一正式實施。局長孫明揚(見圖)重申，微調是在母語教學下提供更佳英語環境，增加所有學生接觸及運用英文的機會。他指政府有意在數年後就學生能力進行研究，並因應進步情況再行調節方案，例如將「前列40%」學生放寬至60%甚至70%，進一步提升學生英語水平。
孫公強調校本為重 創英語環境
孫明揚昨出席多個電台節目為微調解畫，指母語教學推出以來學生的學科成績明顯進步，成效獲肯定，但英文水平亦有待改進，微調旨在改善在校內接觸及運用英語的環境，讓學生做到中英兼擅，回應社會及大學對學生英文能力的期望。他強調，微調方案是以校本為重，讓學校按教師及學生能力，採用分科、分班、分組不同方法以英語教學；當局亦會要求學校提交整體教學計劃，及透過視學等方式加強監管，若有學校違規，或者教學語言安排欠缺理據，及初中與高中的英語教學科目不連貫等，局方都會作跟進。
他又表示，當局關注或會有個別學校會以開辦「英文班」作招徠，但相信家長會因為學校整體校風、成績等因素選校，而非只看「英文班」數目。
微調規定中一班屬「前列40%」的學生須達全班總數85%，學校將可全面自決該班的教學語言，其餘班別的英語教學上限為總課時25%。孫明揚指，局方有意在數年後作檢討，包括考慮研究學生能力是否有提升，若有顯著進步，相關指標亦可放寬至60%甚至70%。
就多個教育團體對方案表遺憾，中中聯會執委會更總辭表不滿，孫明揚指，微調經長時間諮詢，定位已獲得社會及教育界普遍支持，惟政策細節難以滿足所有人要求，政府已盡量求取平衡，他亦正約見中中聯會，期望本星期能會面再作商討。
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