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雷雄德博士 香港浸會大學體育學系副教授
前幾天筆者到灣仔新伊館，欣賞「國家體操名將慈善匯演」，全場爆滿，精彩絕倫。事實上，港人甚少有機會，可以親身現場觀賞世界級體操健兒的演出。
是次慈善匯演，主要收益撥捐青海玉樹地震災區，為受災民眾提供援助，重建家園。國家體操隊派出了國寶級的隊員，包括體操奧運冠軍陳一冰、鄒凱、肖欽、楊伊琳、江鈺源，蹦床奧運冠軍何雯娜、陸春龍，以及國家藝術體操隊和技巧隊的一流選手，加上主辦單位的精心策劃，國家隊選手與本港體操代表成員共同合力演出，讓本港市民有機會認識本地的體操健兒。大會更邀請了剛退役的奧運冠軍劉璇、楊威、李小鵬擔任嘉賓主持，為現場觀眾作出評述，增添不少熱鬧氣氛。
「體操」其實也佔了人類歷史發展的一個環節。從古代戰爭，人類透過體操鍛鍊來增強作戰能力，演變成今天一項具表演性的競技運動。為配合體操活動的發展，近年國際體操聯會增加了多項具表演性的項目，例如藝術體操、技巧體操、普及體操和蹦床等，吸引了很多觀眾。而傳統的競技體操，即跳馬、雙槓、平衡木等械器項目，常被稱之為「運動之母」，它擁有鍛鍊不同運動項目的基礎技能。練習體操能夠有效促進兒童的身體健康發展，提升運動的素質，鍛鍊不屈不撓的毅力，還可以塑造兒童的形態美，增強自信心，對身心健康有莫大的裨益。
學校缺少「體操」課堂的原因
在本港，「體操」是學校體育課程的主要內容之一，它對學童的成長有積極作用。但可惜的是，部分體育教師，甚少或根本沒有安排體操課堂給予兒童學習。在此事件上筆者有一些觀察：年青一輩的體育教師，約80後的一群，在他們接受體育師資培訓的時候，正面對嚴峻的教改問題。體育科的師資培訓課程，從傳統以技能鍛鍊為主的內容，霎時間變成以大量理論課堂的學習，他們需要呈交大量文字功課，造成課堂以外的體育鍛鍊空間顯著減少，導致練習體操的時間嚴重不足，體操的技術下降。於是，當他們畢業後任職學校體育教師時，自然便缺乏了教授體操的技能和信心，學童就沒有機會在校園內學到體操的技能了。
體操鍛鍊存在某些受傷的風險，一旦學生出現受傷的情況，部分學校的當事人因害怕家長們投訴而令校譽受損，於是就不建議教師教授體操；還有，不少名校只着重田徑、游泳和某些球類項目，它們會優先取錄在這些項目成績卓越的學生，令家長們對體操項目產生偏見，以為體操是不受重視的項目。再者，學習和鍛鍊體操需要付出很多的課外時間，在目前緊迫的課程內容之中，學生實在難以每天抽出課外時間去鍛鍊。
總結而言，本港學童的體質狀況，過去十年來每況愈下，肥胖的情況更有超英趕美的隱憂。體操鍛鍊不但可以把弱小的體質改善過來，還能夠磨煉出堅強的意志，有助未來主人翁對將來社會的貢獻。
藉着今次國家體操隊來港匯演，盼望能夠喚起港人，尤其是家長們及學校當局對學童參與體操的關注，並積極培養本港學童對體操運動的興趣，向國家體操健兒借鏡學習。
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