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青 絲
年長者教訓後輩，時常會說：「我吃的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多。」以此顯示自己人生閱歷的豐富，加強自己話語的正確性和權威。但是，只要是稍微受過一點邏輯訓練的人，都會知道這句話背後隱藏的其實是一種話語的霸權，因為人生閱歷豐富與否，與話語的正確性及權威並無實質上的聯繫。
換言之，生活中積累的經驗，往往帶有時代的局限性，知識也不會隨著年齡而自動增長，只有不斷地學習，才能跟上時代的發展以及知識更新的速度。
北宋年間，黃庭堅的岳父孫莘老喜歡讀書，他晚年眼睛不好，無法自己閱讀，就在下屬中挑選了兩個較為機靈且又識字的兵卒，再讓兒子孫端拿來《漢書》、《後漢書》、《左傳》等典籍，教兩個兵卒怎樣斷句。然後孫莘老就閉目端坐，由兩個兵卒在一旁輪流誦讀。每天讀完書後，賞賜兩個兵卒一些酒食。兵卒也很高興，認為自己是兼了一份美差。
孫莘老深知，人只有通過不斷的學習，增進新知，才能在認識和思想上獲得提高。因此，他在心有餘而力不逮的情況下，依然把讀書作為一種陶冶身心、增添生活情趣的事情來做，可謂是活到老學到老的典型。
晚明傑出的思想家李贄曾以曹操為例子，強調愈老愈學的重要性。他在《讀書樂．序》中曰：「曹公云：『老而能學，惟余與袁伯業。』」誇讚曹操雖然處在一個天下四分五裂的時代，一生戎馬倥傯，依然沒有忘記讀書，且至老不倦。與之相比，李贄自認不過是一個清閒無事的老頭，加上上天對己不薄，雖然年近古稀，但眼睛還很好使，看書中的小字還很清晰，手也不抖，書寫小字一點問題也沒有。而且自己天生一份好性情，平生不喜與俗人往來，也沒有太多的親情眷戀，從而避免了耗費大量的時間精力去與人周旋交際，能夠心靜而專注地讀書。
李贄說，最幸運的是，上天賜予了我一份好的理解能力，一打開書就能看透作者論述的核心部分。而古今的讀書人，看書通常只看到表面，能夠看到筋骨就已經算是很好的了，雖然有人自稱已經洞察五臟，實際上還沒看到筋骨。可是我一眼就能看透書中梗概，此乃天幸之一。另外上天還賜給我一個好膽子，敢於懷疑古人推崇的聖賢，認為其中多為虛假迂腐之輩；古人所鄙棄唾罵的，我則認為大多是國家的棟樑之材。我的大膽，使我有著自己的價值體系，是非觀與昔人截然相反，此乃天幸之二。正是因為有這些上天賜予的稟賦，我雖然年紀大了，但仍然老而好學。
李贄的愈老愈學，源於一種不斷完善自我的人生態度。因為「活到老、學到老」倡導的不止是勤勉不懈的學習精神，更是一種人生的充實和豐富。
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