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2012年11月15日 星期四
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隨想國:說 話


http://paper.wenweipo.com   [2012-11-15]     我要評論

興 國

 老生常談常常說到的,是人有一張嘴,卻有兩隻耳朵,所以應該多多聆聽,少於講話。這自然是有感於多數人都話太多而發出的言論。

 不過,老生常談就是老生常談,因為人就是喜歡講多於聽,不然那就不會是老生常談了。而且,說兩隻耳朵不如說人有兩隻眼睛,應該多看。這樣說的話,現代年輕人就愛聽了。因為如今在公車地鐵裡,不是大部分人都在低頭觀看智能電話的屏幕嗎?那兩隻耳朵,只負責收聽的,是到了哪一站的站名而已。

 記得有一次在學校的大禮堂裡,坐了幾百個學生,有老師正在作知識性講話,目的是教學生如何使用學校的電腦來交功課,因為開學都幾個星期了,還是有很多人未識使用。但是,學生說話的聲音,幾乎掩蓋了整個禮堂。有位老師實在看不順眼,趨身上前大吼一聲,高聲質問學生知不知道誰在講話?一下子,禮堂安靜下來了。

 我覺得這聲大吼有如佛門獅子吼,起到點醒的作用。不過,稍為遲了。因為往後我發覺,還是有學生未識使用學校的電腦。

 我和不少在不同學校教書的老師都聊過,學生是否在上課時喜歡說話。答案全都是:是的。真不知道學生為何一到上課時就有那麼多話對同學說,而且有時更會講得眉飛色舞,手勢動作齊來,簡直視老師和課堂如無物。那些話,非要在課堂上講嗎?不能等下課後再說?看來是等不及的,因為不同學校的老師都經歷過同樣的情況,就可知道學生的話是多麼急於向同學說出了。

 其實這是很不尊重教育的行為。既不尊重老師,也不尊重同學,因為說話的聲音會影響到有心向學的同學去聆聽,所以,用心聆聽的同學,更應大聲喝止少數同學這種行為。

 該說話制止別人的說話阻礙自己學習時,就應該表達出來,讓那些愛在不當場合說話的人收聲。但是,有空不妨到各校教室觀察,話聲永遠不斷!

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