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英語筆欄:5種文化特質(上)


http://paper.wenweipo.com   [2013-01-09]     我要評論

本欄曾提及香港因英國殖民地歷史背景,加上一直以來金融貿易及旅遊的蓬勃發展,成為中西交匯的國際大都會。大都會除融入共時性(Monochronic cultures)及歷時性(Polychronic cultures)兩大文化主流外,還有其他文化。

早在上世紀60年代,一位著名荷蘭籍學者Geert Hofstede曾以5個範疇去形容文化特質:1.權力距離(Power Distance),2.集體與個人主義(Individualism vs. Collectivism),3.不確定性規避(Uncertainty Avoidance),4.男性與女性特質(Masculinity vs. Femininity)及5.長期與短期取向(Long-term Orientation vs. Short-term Orientation)。簡而言之,即是「各處鄉村各處例」。今期,本欄先說第一個和第二個範疇。

高低權力的文化距離

第一,Power Distance是人們對權力的接受及抗拒程度。高權力距離文化(High Power Distance Cultures),即高低權力人士之間距離分界明顯。活在這種文化底下的人,階級觀念(hierarchy)根深蒂固,對權力核心如上司、長輩以至兄長絕對尊重及服從;反之,在低權力距離(Low Power Distances)文化中,人與人之間的關係比較平等(equality),上司、父母等多會以朋輩的形式與下屬及子女相處。普遍來說,歐美社會多屬低權力距離文化,而大多數亞洲國家皆傾向高權力距離文化。

個體與群體之分

第二,Individualism vs. Collectivism指人們多視自己為獨立的個體還是群體所屬的一部分。傾向個人主義文化(Individual Cultures)的國家如美國,小孩子自小已被灌輸獨立思考的重要性,父母教導子女學習時主動發問及提出意見。他們亦較注重私隱(privacy),重視自己及彼此的生活空間。

集體主義文化(Collective Cultures)則剛好相反,他們重視關係,喜歡與其他人討論及取得共識(consensus)後才下決定。自己的意見及疑問多置於與別人確保和諧關係(harmony)的大前提下。所以,華人學生上課時大多細心聆聽老師的講授,不會隨意發問或提出相反意見,這與西方教育強調師生互動(interaction)的模式截然不同。

下期我們將再談餘下3種。有興趣的朋友,切勿錯過。 ■香港專業進修學校語言傳意學部講師吳恩卓、張燕珠

網址:http://clc.hkct.edu.hk/

聯絡電郵:clc@hkct.edu.hk

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