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龍子明 全國政協委員 香港青年交流促進聯會創會主席
通識科課程目前已被有政治組織背景的教師騎劫，成為散播偏激思想平台，令通識科被「政治、政團、政黨」利用。在去年的「反國教」風波中，反對派指「德育及國民教育科」是「政治宣傳」、「狹隘民族主義」、「洗腦工程」，將國民教育妖魔化和污名化。但目前通識科課程被「政治教師」騎劫，在校園內鼓吹「佔中」，這是不是真正的「洗腦」呢？當局應檢討通識科模式，避免通識科被政治騎劫，應在課程上設立明確指引，禁止各種偏頗的政治宣傳。通識科不應該採用傳統的考核方式，可考慮將通識科變成選修科，將與時事及政治有關的試題以選答題形式考核學生，取消通識科考試的必答題。
經民聯議員梁美芬日前與社會及學界人士組成「關注通識教育聯席會議」，成員來自不同界別，除家長和學界外，亦有區議員和社區組織成員等，聯席會議質疑通識科的必答部分側重在政治議題上，要求取消必答題，並要求在該科的6個單元平均出題，促請當局取消文憑試通識教育科的必答題，擔心政治題目對學生不公。
通識科不應被「政治、政團、政黨」利用
通識科自2009年落實至今，社會仍議論紛紛。梁美芬表示，通識科教師在授課時，個人不應帶強烈、明顯的政治立場，但她曾接獲家長的投訴，指有反對派政治背景的通識科教師要求學生參加反對派示威，以「體驗政治」，是在利用教師的身份間接為反對派動員。她希望通識科可以不被「政治、政團、政黨」利用，而應回到適合中學生學習的正軌，真正令通識科不要被政治騎劫。
教協早前編制並派發「佔領中環」的「通識教材」，是一份「佔中」宣傳冊子和計劃書，由發起「佔中」的香港大學法律學院副教授戴耀廷「審查」後派發予學校，其內容引來不少學生、老師及家長的不安，被社會各界批評為意圖將學生「洗腦」。教協為莘莘學子編寫的教材絕不能出現內容偏頗或不實，更不能製作只為「佔中」服務的教材，因這有違教育理念和教育道德。教協去年反對國民教育的其中一個藉口是指他人的教材偏頗，但教協自編的「佔中」教材才是真正偏頗。在社會各界的質疑和批評下，教協不得不大幅修改教材，修改後的教材比1.0版本有所改善，但美化「佔中」行動的偏頗仍然沒有得到糾正。在該教材中，仍然以大篇幅提及「佔中」原則及時間表等，卻沒有給予反對「佔中」的意見同等比重，反映教材偏頗。
以通識之名對學生「洗腦」令人擔憂
現行的校本評核制度，令學生在遇上政治立場清晰，甚至有政治組織背景的教師時，要「睇老師面色」，部分學生為求高分，在答題時或會刻意認同教師所屬的政治組織對某議題的立場。教育工作者聯會電話訪問逾千名中小學教師，八成三教師表明不會參與佔中，一成有意參加，近七成人表明不贊成教師鼓勵學生參與佔中。若一成有意參加「佔中」或有政治組織背景的教師以通識之名，在校園內鼓吹「佔中」，情況令人擔憂。實際上，「佔領中環」教材與講座已進入校園，以通識之名對學生「洗腦」，引起教育界和家長高度關注。
「佔中」發起人利用通識科在校園宣傳「佔中」
「佔中」發起人戴耀廷不久前接連到多間中學宣傳「佔中」，企圖將「佔中」包裝為通識教育，令非法行動「合法化」以博取學生信任，這是明顯用政治騎劫通識科。戴耀廷早前公開表明「佔中」目的是為了「博拉」，他曾承諾不會進入校園鼓吹「佔中」，不會教唆年輕人和學童犯法。這位港大法律系副教授卻出爾反爾，他雖然承認「佔中涉及違法行為」，籲同學不夠18歲不要參與，但他又向學生仔細介紹其所謂「公民抗命」行動及背後的理念，詭辯「佔中」違法不等同「打劫」罪行，因其分別在於「打劫利己」，公民抗命「不是利己」云云。言下之意，正是向學生灌輸「佔中」理念，而淡化違法行為的後果，讓年輕學子誤以為只要自己有宣稱的理由，便可以不尊重香港法治，甚至可以無視他人的權益。
豈可利用教師身份煽動學子參與「佔中」
通識科與中國語文、英國語文、數學並列四大必修科，屬於必修、必學、必計的學科，對學生的升學就業影響極大。但是，通識科由於缺乏明確指引，校方及教師可以對教學方法有較大自主權，課程內容往往因為不同人有不同教法，不少有明顯政治傾向的教師，以「體驗政治」為名向學生「洗腦」，令學生在教師的高壓之下學習。
早前以粗口辱警的寶血會培靈學校通識科教師林慧思，被指為社民連及激進反對派組織「調理農務蘭花系」的成員，令人擔心激進的政治勢力已入侵校園。林慧思身為通識科老師，其政黨背景、政治取向及所表現出來的言行，難免向學生灌輸偏頗意見。林慧思更在其個人社交網站中多次以「五毛」、「白癡」、「犬儒」等字眼公開取笑及羞辱其校學生及教職員的政治取向。而近期有少部分大學教授及所謂學者，不斷尋找機會，利用教職員身份而煽動學子參與違法「佔中」，是罔顧道德，完全視市民的利益及意願為無物。
教育局何不制定明確指引？
教育條例明確禁止教師在校園宣傳及發佈政治性質的材料，《教育條例》規定行政長官會同行政會議可訂立規例「對在學校傳布或表達顯然有偏頗的政治性質的資料或言論的管制」；《教育規例》指明常任秘書長可「就任何學校傳播政治性資料或表達政治性意見方面，向該校的校監給予書面指示或其他指引，以確保該等資料或意見並無偏頗。」年輕人是社會棟樑，以現時年輕人的政治傾向，以及教協在學界的根基，香港未來將是哪一陣營的天下？明知「佔領中環」教材與講座進入校園，以通識之名對學生「洗腦」，禍延下一代，教育局何不制定明確指引？
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