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初中開始，我便一直堅持參與和籌辦社會服務，風雨不改，至今已有10年。去年有幸加入香港傑出專上學生服務協會的大家庭，認識了不少志同道合的朋友，並獲得「香港傑出專上學生服務獎」。去年夏天，我們推出「我們在一起」社會服務計劃，帶領數十位來自低收入家庭的兒童到香港大學參觀，透過團體遊戲，培養他們的領導才能、團隊精神和溝通技巧。
開解自閉症童 體會聆聽包容
活動開始後不久，一位小朋友就躲在禮堂牆壁旁的椅子下。在場社工告訴我，這孩子去年被診斷患自閉症，在學校有行為問題。於是，我也坐在地上，陪在小朋友身旁，嘗試了解他喜愛甚麼活動。終於，他轉過身來，跟我說話，開始願意跟其他小朋友聊天。雖然活動只有短短一天，但大家都看到這孩子的正面改變，我也體會到耐心聆聽和包容的重要。
長者嘆孤苦 落淚教人深思
不同社會服務中，筆者曾接觸不少獨居長者、殘疾人士、精神病患者等，每位都有其獨一無二的奮鬥故事和心路歷程。某年聖誕節，我在社區中心與長者一起製作手工藝品。一位80多歲的婆婆緊握我的手，說十分希望我們有空常去探望她。她跟我分享自己的故事，談到晚年獨居生活和健康問題。當時，她悲從中來，老淚縱橫，令我對長者問題有更多反思。
香港人工作忙碌，或許有很多人擔心，無法長期參與大型社會服務計劃，但其實投身義務工作的機會無處不在，就讓我們一起從生活細節做起，例如多關心家人和朋友、傳播正能量、真誠微笑、為有需要的人伸出援手等。我深信，即使只是小改變，也能締造大不同。
今年7月，我將成為實習醫生，將盡己所能為病人服務，並繼續舉辦社會服務。能為有需要的人服務，實在是我最大的榮幸。■吳睿穎 香港傑出專上學生服務協會副會長
（標題和小題為編者所加）
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