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評審小組 主要評價
生物學 發育生物學、與癌症有關的細胞生物學、環境生物學、神經科學、植物科學及結構生物學尤具優勢。
海洋生物學各範疇多項研究均成績斐然，應考慮支持，鼓勵院校加強合作。
醫學及衛生科學 大部分研究並列全球最佳水平。
自然科學 香港已羅致大批青年研究人員，極具潛質成為首屈一指。
6所院校物理系的研究水平尤高，於歐美同儕中聲譽日隆，不少在所屬領域領導同儕。
電機及電子工程 港、中、科三大屬世界一流水平，其中一所更是有關領域的全球首十名內。
電腦科學/資訊科技 國際研究合作成果顯著，建議加強參與及領導國際研究項目。
工程學 在主流工業工程學和營運管理學方面的研究屬世界領先水平。
研究具遠大視野，凸顯了學術動的綜合性和群聚效應。
建造環境 部分項目甚為創新，達最高國際水準。
須匯聚人才和研究實力，以產生群聚效應，確保可持續發展。
法律 可進一步探討院校間協作，提升研究質素和國際定位。
商科及經濟 研究表現令全球眼前一亮。
個別大學的遊客行為及香港作為旅遊目的地的專題研究成績斐然。
社會科學 未有積極在世界頂級學術期刊發表更多研究成果。
社會工作研究過於側重大型調查，應鼓勵學者採用其他方法。
人文學科 香港於翻譯及全球語言學的研究有優勢，歷史、文化研究、哲學及宗教等研究水準尤高。
應對中文發表的研究成果更予以適當重視。
創意藝術、表演藝術及設計 平面設計、插圖設計、印刷工藝及紡織設計方面，以實踐為基礎的研究成果不多。
教育 最佳研究項目達世界一流，但多個範疇理論基礎薄弱，流於保守，重要性有限。
與國際及內地學者合作不足，觀點狹隘。
資料來源︰教資會 製表︰記者 歐陽文倩
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