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2015年9月30日 星期三
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名師應試錦囊:記敘抒情合併 結尾加覺悟反思


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■這次繼續續寫參加學校運動會接力賽的經過,在記事之後,可加一段對於這件事的反思,從而領悟了什麼道理。 資料圖片

上篇提到試寫「『今早發生的事情,雖然以失敗告終,至晚上仍歷歷在目。很多人以為我一定傷心失望,然而我不但沒有沮喪,反而有些開心哩!』以上是一心日記的第一段。你是一心,試從第二段開始,續寫這篇網誌,說說當天發生的事情和感受」這個題目,並已把文章寫到主體的上半部分,這次繼續接下去。

2.3 高潮

當接力棒交到我的手上,本來速度不慢的隊伍,隨即被我拖慢了。其他隊伍的代表迅速超越了我,疾馳至遠方,望塵莫及。既然失敗已成定局,自己亦氣喘吁吁,體能快要不勝負荷,我索性放慢速度,懶洋洋地步行算了。就在這時,前面接棒的成員的身影掠過眼前。他激動地揮動雙臂,示意我盡力前衝。他明知我是個運動白痴,但發光的眼神裡,卻沒有半分鄙夷和不屑,我只看到熱切的期盼和勉勵。一時之間,我被鼓舞了。那閃爍的眼神,為我注入能量,像注進汽油的車輛,我用盡九牛二虎之力,加快速度,全力以赴,跑到隊員跟前,遞上接力棒。他那牢牢的一握,我感受到的,是他對我的努力的肯定。

2.4 結局

不出所料,這次的接力賽,我班「敬陪末席」。尤其別班已經完成賽程,我才施施然地把接力棒遞給最後一位隊員,結果當然不出所料,對此,我真的愧疚不已。我垂頭喪氣,不敢跟其他同學攀談,又不敢返回看台,只好躡手躡腳地避開眾人,找個人少的位置,閒坐一角。

2.5 讓你覺悟的契機-出乎意料的發展 / 某人的一番話

這時,我班的隊員發現了我的��影,笑容可掬地走來,紛紛感謝我臨陣上場,拔刀相助。

「有什麼好感謝的?明明是我連累我們班輸了。」

「雖然說起來很土氣,但輸贏實在不打緊,最重要的是你盡了力。」

「對呀。我們知道你平時少做運動,這次竟然為了我們班的賽事,全力以赴,敢於挑戰,非常難得呢!」

3. 對道理的反思 (200-500字)

深刻多角度

善用字眼「恍然大悟」、「當頭棒喝」、「醍醐灌頂」等等。

聽了他們的話,我恍然大悟,心情亦暢快多了。原來,就算再怎麼不濟,只要盡力嘗試,勇於面對,不怕失敗,也能得到別人的認同與肯定。原來,運動真正吸引人的地方,並非勝出的成功感、打倒敵方的優越感,而是那種朝�茞袌I,朝氣勃勃地努力進發的滿足感。我很高興,這次失敗告終的經歷,給我曉以大義之餘,還讓我了解運動的真正樂趣。於是,我向隊員報以欣喜的微笑,說了一句-「那以後有什麼體育活動,記得找我啦!」■吳一敏

作者簡介:福建中學(小西灣)中文科主任,曾獲行政長官卓越教學獎及優秀教師等獎項。

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