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小 蝶
上星期提及劇圈兩名劇評人筆戰：甲指責乙抄襲其一篇劇評，乙否認，反指甲有機會抄襲她。
我深深明白被人抄襲那種被偷奪和被利用的感受。我唸中學時，中文作文成績不俗。到了中六那年，我班有數名從理科班轉來的女生，其中有一人常常向我示好，經常拉着我與我談話。不久，她說她的作文成績差強人意，問我借作文參考。我本着幫助有困難的同學的心，便將所有作文全都借給她。兩個月後，她的每篇作文均達甲級，與我不分伯仲。我對她的作文成績突飛猛進大感詫異，因為文字工夫是需要長時間浸淫的，豈有一日千里之理？若真有妙方，我也很想向她學習，便問她借她的作文參考。她支吾以對後，只好把作文簿交給我。我看後立時明白她「飛躍進步」的原因--原來她抄襲我的作文，無論是描寫文或論說文，她都只是改頭換面地把一些名詞或形容詞修改。她當然不承認自己抄襲，並且因為我再沒有利用價值而不再理會我。
我為錯誤地幫助一名心存歪念的人和自己的心血被人盜用感到非常難過，而令我更難過的是，當我向老師訴苦時，他竟然笑笑地回答說：「那也是證明她聰明，懂得怎樣抄襲啊﹗」我不知道老師的回應是讚我還是讚她，總之我就是這樣，在校園內已經上了人生醜陋的一課。
後來，此女子重唸中七，比我遲了一年進大學，成了晚我一屆的同校同系師妹。兩年來，她在校園內見到我，總是裝作不認識我。我為存厚道，也沒有告訴任何同學我和她之間的轇轕，沒有人知道我們早已認識。之後，我聽到很多關於她如何利用同學為她做作業、交功課、奪人男友等的故事。原來我不是唯一的受害者，壞心腸的人走到哪裡都無法控制自己不做壞事。
學術界其實是最不容抄襲行為（plagiarism）的，可惜這種事情仍然不時發生。原因是世界上有這麼多文章和研究，根本沒有人可以將所有文章閱讀。況且，即使有這樣的一名奇人，也沒有可能過目不忘，將所有看過的文章都記得。再說，即使有着這樣的一名神人，他會看到你寫的文章的機會也不會太大。除非文章刊登在一些極具分量的學術期刊中，所有學者都會閱讀，否則難以被人發現。不過，大學也有預防措施。我呈交畢業論文後，大學通過一個網絡應用程式掃描我的論文。這個程式儲存着無數以英文撰寫的論文、研究、報告、文章等文字，可以顯示我有沒有抄襲。我研究的題目是創新的，自己也找不到太多有關資料，又怎能找到文章讓我抄襲呢？
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