張學修 全國政協委員 香港中華出入口商會會長
「港獨」意圖入侵立會的陰謀宣告遭遇挫折後，仍然死心不息，近日竟將其魔爪伸向中學校園。日前「香港民族黨」密謀推出所謂「中學政治啟蒙計劃」，以各種方式入侵校園，明目張膽招攬中學生加入，更聲言將會提供支援及經費，目標是令全港每所中學都有其成員。而「本土民主前線」的門徒「學生動源」也不斷鼓吹在各中學成立「本土關注組」，公然在校園廣泛播「獨」。對此惡劣行徑，香港校董學會發表聲明直指「港獨」 遺禍社會，不點名批評教協領導層縱容教師在校園散播「港獨」思想，促請教育局嚴格執法，以免香港陷於萬劫不復的深淵。
另一方面，教育局局長吳克儉亦明確指出「港獨」不符合基本法下的憲制及法律地位，任何「港獨」主張或活動都不應在校園出現；若有團體企圖在校園散播或推動「港獨」主張或活動，學校應予以制止；而教師若鼓吹「港獨」思想，必須承擔相關責任和後果。 事實上「港獨」堅持以違法違憲的訴求主張，從搞街頭政治暴力開始，又想要將立法會顛覆為激進政黨散播違法言論的舞台，現在更公然轉而入侵中學校園，利用年輕人對於港區發展認識不足，及易受環境影響及誤導等特點，將政治歪風颳入校園，實屬不法、不仁、不忠、不義之舉。
入侵立會在前 染指校園在後
「港獨」圖謀進入港區立法會法律莊嚴之地在前，現轉而將矛頭直指校園清靜求學之地在後。立會作為地區立法機構，在配合政府施政，以及守護地區法治傳統及精神等方面都發揮着不容忽視的作用。而校園作為培育港區未來人才之地，堅守其教學育人的角色更屬應有之責。「港獨」卻大張旗鼓地將違法違憲的訴求強勢推進校園，染指年輕人，為香港的發展埋下無限憂患。因此當前各界人士都應站出來，齊聲譴責「港獨」一再不擇手段擾亂地區發展，為維護港區利益作出應有的舉動。
教育局、學校、教師以及家長都應站在學生的立場，為學生專心求學並取得個人發展提供一個良好的教學環境。除此之外，各界更應從學生個人的需要出發，為學生在求學的黃金階段提供應有的環境設施，這也包括打造寧靜和諧的校園風氣。教育局早前已明確指出「港獨」違反基本法，否定香港的憲政現實，不能任由有關的訴求及主張入侵校園。而如果激進人士仍然我行我素，惡意散播不法分離言論，校方有責任厲行禁止，方是維護學生個人健康發展的切實舉動。
打造良好環境 確保教育素質
教育是推動社會發展的力量源泉，尤其香港作為國際金融城市，其獨特優勢之一就在於人才。因此維持並不斷提升香港的教育素質是必要之舉。當前香港發展陷入困境，極端激進勢力一再以不法舉動擾亂社會秩序與和諧，妨礙各項發展事務的落實。新一屆立法會選舉在即，這本應是一個良好的契機，為香港發展締造新氣象。但此時「港獨」卻仍然巧立各種名目，挖空心思要行「亂港」之實，有關人士的行為顯示其早已失去理性，而「港獨」這顆毒瘤正不斷腐蝕社會資源與能量，應盡早遏制，否則香港發展將永無寧日。
「港獨」自「佔中」以來一直以各種違法訴求及手段行亂港之實，其主張不僅否定香港憲政現狀，挑戰基本法，更無視港人身為中國人的身份，對於國家主權、安全與發展利益造成了損害。要知道沒有「一國」，哪有「兩制」？沒有國家，哪有香港？兩者是不可分的，也無法分開。「港獨」不僅違法違憲，更毒害年輕人的思想，將對學生個人的健康發展造成無法彌補的損傷。社會各界尤其是教育局、學校、教師、家長，應齊心協力，共同抵制「港獨」，為學生接受應有的教育聯手打造一片淨土。