■香港接收東江水面積最大的水庫船灣淡水湖。 資料圖片資料A
根據聯合國統計，全球人口由1990年約53億增加至2010年約70億，預計到2050年將增至超過90億。
工業革命以來的人口上升情況，加劇了世界各地用水需求。同時，隨着城市化及社會發展，各地的用水習慣不同，奢侈品需求上升，都令用水需求上升：生產一塊牛扒需要花費7,000公升水，生產一條牛仔褲，就需要消耗約10,978公升水，生產一部手提電腦需要50,000公升（計算包括開採礦物、種植或生產相關原料過程中的用水等）。
於全球發展程度不一的情況下，部分欠發達國家的環保政策落後及監管不足，工廠的污水排放直接或間接造成水資源污染，構成水資源危機。
聯合國2015年發佈的報告顯示，10年之內將會有48個國家（約29億人）受到水資源短缺影響，而對一些國家的存在性造成一定的威脅。由於水資源的不足及其對人類的必要性，將來的水資源將會成為世界各國共同爭奪的目標。
香港自1963年至1964年的水荒過後，就開始向內地購入東江水。現時香港只有約兩成的食水來自水庫收集的雨水，其餘的都是由東江購入。雖然向內地購入淡水可以避免水荒的再次出現，但「垂手可得」的食水令市民減少了「節約」的念頭，造成極大的水資源浪費。
有意見認為，現時水費過於便宜，調整水費能有效改善市民浪費食水的習慣；但亦有意見認為教育市民及商戶成效較大。
隨着全球水資源日漸短缺，與內地簽訂的東江水合約亦將於2030年到期，政府需要盡快訂立方案，以應付未來可能面對的食水短缺問題。
想一想
a. 提出一些可能成立的因素，解釋為何全球各地水資源危機愈來愈嚴重。 （8分）
b. 「教育市民節約用水比調整水費更有效改善香港市民的用水習慣。」你同意這個說法嗎？參考資料及就你所知，解釋你的答案。 （12分）
題目拆解
a題拆解：
此題為「因素題」，學生需要利用資料的提示，歸納出不同的因素；而題目牽涉「全球各地」，故此回應時需要從宏觀的角度出發，利用不同國家的情況以作說明。較簡單的做法是回應題目時以「發展中國家」、「欠發達國家」、「發達國家」為例作說明，說明時亦需扣緊不同國家的國情而言。
b題拆解：
此題為「比較題」中的「明比」題，意指題目已提出兩個比較項目（教育市民節約用水和調整水費），學生回應題目時需要緊扣二者的特徵進行說明。於分析兩者何者較優時，需要利用恰當的比較平台，如：可行性、支持度、可持續性、成效等。
如學生於回應時只能提出單向的論述（只單向地解釋為什麼Ａ較好，但沒有提及為什麼Ｂ不好），分數難以過半；如學生於回應此題時提出「第三項目」，而未有扣緊題目中的兩項，分數亦不能過半。
參考答案
a. 社會轉變：人口膨脹、城市化、生活模式轉變
政策的不足：環保政策寬鬆、各地政府監管不力、貪污舞弊
經濟活動：工廠活動及排放、種植農作物以供應市場需求
自然環境：水資源分佈不平均、氣候變化
