香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）過去兩年本港發生多宗學生自殺事件，問題備受社會關注，政府去年成立了「防止學生自殺委員會」研究如何全面應對學生輕生問題。教育局局長楊潤雄表示，在新學年開始前，局方已積極推廣多項生命教育工作，包括在新學年推出精神健康的教師專業發展課程、與醫管局合作推出教師資源手冊，全方位協助教師識別及幫助有精神病患的學生，同時提升學生的抗逆力。
楊潤雄指，政府關注學生面對的學習壓力及情緒問題，尤其是中一及中四學生，要適應新環境或學習挑戰，期望學校做好過渡工作，例如舉辦迎新活動，協助學生減壓。
為加強教師能力，以識別患精神病患的學生，他透露，教育局會在新學年為教師舉辦精神健康專業發展課程，分初階及高階培訓課程。前者主要協助校園推廣精神健康、識別和支援有精神健康需要的學生的基本知識及技巧，名額約160個，10月開課，為期3天、18小時；後者培訓教師較高階的知識、防止學生自殺的技巧，以及統籌精神健康的資源和工作，名額約40個，明年4月開課，為期5天、30小時。
與醫局合作 助教師識別抑鬱生
他又指，開學前亦會推出由當局與醫管局合作的教師資源手冊，協助教師識別有抑鬱、焦慮等精神病患的學生。
當局亦鼓勵大學及中學攜手合作，遂於新學年推出「思動計劃+」，由香港大學精神醫學系與學校合作，提升師生的身心健康和處理精神健康問題的能力，在中學提倡正面的精神健康文化，包括為中三和中四生提供到校支援、工作坊、社區培訓等。計劃現有15間中學參加。
另外，由教育局與衛生署推出的「好心情@學校」，讓學校可申請優質教育基金的微型計劃，基金督導委員今年4月已宣佈計劃的撥款上限由15萬元提高至20萬元。楊潤雄指，截至8月初，計劃已收到470份申請，預計9月中可完成所有審批。