郭中行 資深評論員
天水圍伊利沙伯中學舊生會湯國華中學學生會主席湯錦婷，近日於學校開學禮上的偏激發言，引起社會廣泛爭議。她利用開學禮的場合大力歌頌幾名因違法而入獄的社運人士，更炫耀自己羞辱國旗的往績，甚至揚言「爭取香港獨立」。她在發言中更感謝幾名教師，如果不是他們的「教導」和「鼓勵」，她也不敢發表這樣的言論云云。
據悉，她在發言後得到不少掌聲，而一直「鼓勵」她的教師自然是拍得最大力。香港通識科搞了這麼多年，如果訓練出來的都是湯錦婷這些自以為有「獨立批判力」，盲目相信戴耀廷「違法達義」的一套，甚至公然鼓吹「分離港獨」，這樣根本不是什麼獨立思考，而是被「洗腦」不自知而已。湯錦婷的事件反映政治洗腦是如何荼毒青年，家長將子女交給教師，但原來學的卻是「違法達義」、「自決暗獨」的一套，隨時禍害子女一生，戴耀廷以及一些政治教師以至教協之流，正是始作俑者。
其實，湯錦婷有這些極端言論不足為奇，她在早年已經跟隨黃之鋒「學民思潮」等人參與各種政治行動，包括反國教事件、背對國旗事件、以至在學校宣傳「佔中」以至所謂「自決」，她從來都是一個狂熱的政治分子，及後她更角逐學校的學生會會長一職，並借會長身份宣傳自己的政治主張，這一套伎倆與「本土派」、「自決派」搶佔大學學生會作為其基地如出一轍。
學生關心社會政治不是壞事，但如果變成一班政治狂熱的社運分子，卻顯然不是社會所樂見，而鼓吹「港獨」更是法理所不容，學生身份也不是護身符，必須為自己的行為負上責任。
被「洗腦」者反「洗腦」真可笑
政治洗腦蔓延至中學生，確實令人憂慮，這些學生入世未深，沒有足夠的分辨能力，容易誤信一些同學、師長的「教導」，從而被別有用心者利用。湯錦婷在發言中好像是振振有詞，實質卻是顛倒是非，邏輯混亂，將鼓吹犯法、推動「自決港獨」視為「獨立批判思想」，將一切責任都推向中央及特區政府，言辭用語猶如《蘋果日報》社評及反對派政客，何止「不夠體面」，更是不學無術，請問這些真的是她獨立思考所得來嗎？她反對所謂國教「洗腦」，但其實她的腦袋早已被人「洗」去，將社會問題簡單化、將民生問題政治化、以違法抗爭作為手段，這些思潮不是已經「洗」進湯錦婷的腦中？她現在竟出來說反「洗腦」，不是很可笑嗎？
湯錦婷的偏激言行最多只能說是無知，但在其背後推動、灌輸他們的「政治教師」才是無恥，自己縮在背後，不敢出聲，卻利用教師身份、利用課堂的機會不斷向學生「洗腦」，宣揚極端思想，鼓動他們參與違法抗爭，再加上反對派及其喉舌的鼓吹，戴耀廷這些「教育界之恥」不斷提供各種歪論，最終出現了湯錦婷這些偏激學生，反對派是最大黑手。
香港教育的最大問題，正是有政治勢力一方面不斷伸入魔爪，散播歪風，一方面又大力阻止國教及基本法教育，再加上教協以及一些「政治教師」推波助瀾，才導致今日的局面。反對派大力反對國教，原因也在於此。
