■《孔乙己》是魯迅的經典作品。 資料圖片近幾年，不乏看見學童因學業壓力而輕生的新聞報道，這源於香港的考試制度。學校為了提升學生的成績，於是大量功課和補課應運而生。莘莘學子為了取得好成績，增加入大學的機率，於是日夜學習疲於奔命。其實這種重視成績的現象，早在古代已經出現，以明清科舉制度尤甚。
之乎者也 不懂營生
魯迅的經典作品《孔乙己》，正是批判封建科舉制度對舊知識分子的毒害。小說中的孔乙己，是全店唯一一個穿着長衫卻站着喝酒的人，「可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。」自視自己是讀書人的身份，卻又無法藉着科舉的階梯而入仕。臉上帶着傷疤，滿口「之乎者也」，不懂營生，正是科舉制度造成的。當時，無數的讀書人皆「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，可是又有多少人能通過科舉而獲得功名利祿呢？
受儒家思想的影響，中國傳統社會重視教育，認為教育不但能培養個人品德，而且對治理國家也有作用。《論語．子路》：
「冉有曰：『既庶矣，又何加焉？』曰：『富之。』曰：『既富矣，又何加焉？』曰：『教之。』」
後天學習 培養品德
孔子指出施政的順序是「庶、富、教」，即先讓國家的人口增長，然後發展經濟使他們富裕起來，再通過教育他們，使國家安定。
對孔子來說，教育的目的是培養人的品德，以及培育貢獻社會的人才。荀子認為人性本惡，但只要通過後天人為努力學習，也可以成為善良的人。由此可見，教育有其重要性。
此外，傳統中國社會重視學習環境，因此有家喻戶曉的「孟母三遷」故事。孟母不惜多次搬家，目的正是希望孟子多接觸和學習好的人和事。《荀子．勸學》：
「蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。」
儒家思想認為外在環境可使人的本心改變，即所謂「近朱者赤，近墨者黑」。因此，也強調要結交品行良好的人，做到「無友不如己者」。
專心致志 持久忍耐
傳統儒家思想，也重視學習方法，強調專心致志，持久忍耐的重要性。例如《孟子．告子上》：
「雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。」
植物不可能在曬它一天，凍它十天的情況下生長，這就是「一暴十寒」的故事。
十二篇範文《荀子．勸學》中也指出：
「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」
指出學習的過程應持之以恒，專心致志，切忌浮躁。
總括而言，由古至今都可見教育的影響力和重要性。教育本是「傳道、授業、解惑」，但因為考試制度，扭曲了教育的本質。希望莘莘學子，珍惜自己的生命，高中狀元不是唯一的出路，千萬不要成為另一個孔乙己。■中文科老師 王美琪
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