曾獲中大校長模範教學獎的楊綱凱為人認真，他認為一名好老師非但要熱愛教學，還要懂得「自編（教材、講義）、自導（教學法）、自演（講課）」。
為了精益求精，他曾邀請同事錄下自己上課的表現，並虛心請對方點評，「因為旁觀者清，他們指出我在堂上走動，不時會擋住投影機，又提醒我在邀請學生回答問題時，不應用一隻手指『指』學生，而是伸出整隻手『請』學生回答，這些缺點都是我不曾留心到的。」
楊綱凱本身是理論物理學者，現任中大物理學榮休教授。自1973年起加入中大，曾任物理系主任、理學院院長、研究院院長及副校長。
在中大服務逾40年，他明白到目前年輕教師要同時兼顧研究和教學的難處，有時確是分身乏術，「香港甚至更為嚴重，大家對研究的要求，到達不合理的程度。」
不過，他衷心希望大學的老師能把教學視為第一要務，因為這才真正能令學生受益。■香港文匯報記者 柴婧