小 臻
朋友的家族今年有兩個小可愛進入學生生涯，對久違了的學校事留神多了，近日轄下有共22間學校的英基學校協會（英基）宣佈豁免英基幼稚園學生報讀英基小學時的面試，希望減輕對小孩及家庭的壓力。由今年九月起新的評估方法是英基小學教師會進入幼稚園為學童在校內進行持續評估，並由幼稚園教師協助深入和全面了解學童接受主流教育的能力，不再要求學童進行繁複的面試，令學生由幼稚園過渡至小學的過程更為順暢。她認為這做法當然是有好處，不過，對小朋友三年幼稚園生活的壓力一樣不輕。
每個階層的家長都有對兒女的教育規劃，有人縱是龍是鳳有命數，最好還是按自己的能力謀劃而後動這種心態挺好。像他家族的小孩一個是小一，一個是幼稚園K1，兩人都很幸運能獲報讀的第一志願學校錄取，已經很開心。當然他們都不是報讀什麼名牌學校，只是區內較好的學校。事實發現，普通幼稚園由K1開始已經多多功課活動，若是名校更不得了，哪怕子女幸運地被名校收了，但家長要做的後援工作十分繁重，白天要工作的父母肯定受不了，自然要依賴補習老師，最終兒女都是陷入「返學補習 返學補習」無休止求學人生。否則何來「補習天王」的誕生？補習老師比真正教師吃香的畸形現象。
香港的幼稚園教育實在很認真的，要學的功課程度，做的手工藝的難度根本超越三歲小朋友的能力，所以不時聽到家長說︰「其實學校是考家長，叫家長做功課，而且更要電腦上交功課，你說是不是很誇張。」幼稚園是為升小學預備，不過有些學校已經學小一的課程。家長怎不叫苦？有新移民家長更說︰「香港話說是中小學九年免費教育，幼稚園有學費津貼，但書簿雜費等開支多過內地的學費呀。」
而小一學生開學後，家長表示目前家長圈最熱門的話題是如何找好的補習老師？如何為子女選興趣班？對頭一回有子女上小學的新手來講又是一門功課。補習這個問題是家長長久以來面對的事，但補習問題愈來愈變質，以往是因為接受能力不足，聽不懂老師教學才要補習，或者升學考試需要，希望爭取高難度分數而提前學一些高難度課程。
但目前的補習是預習為主，就是老師今天上堂講的內容，預算學生昨天已經要先學，講得很快，如果沒補習的學生自然追不上，惡性循環，對那些沒能力長期請私人補習的家長造成很大的壓力和對學生造成很大負擔，這種風氣真的很不好。那學生為什麼要返學呢？不如私自找補習學校讀算了，目前的盲目追趕學習程度快人一步的心態對小學生的身體精神負荷太重，精神面貌也不可能健康。我們常怪學生體能差，請問你們有沒有時間讓他們做運動放鬆？難怪有能力的家長拚命將子女送往國際學校。教育方針也需要講平衡，看哪個校長和官員有勇氣撥亂反正。