香港文匯報訊（記者 高鈺）香港致力推動STEM（科學、科技、工程、數學）教育，不過在科學實驗過程中，亦有出現意外的風險。教育局近日公佈最新2017/18學年中學實驗室意外調查的結果，全年計共涉及283宗意外，有247名學生和4名教職員受傷，絕大部分甚為輕微。意外之中有約一半為灼傷或燙傷，另有兩宗個案涉及學生吞下硫酸銅(II)晶體。
教育局自2002/03學年起，每三年進行一次實驗室意外調查，在2017/18學年的調查中，共有426所中學回應，其中76%（323所）申報並無發生任何實驗室意外。
全年283宗 近半灼傷燙傷
整體來說，全年共發生283宗實驗室意外，較2014/15學年同類調查略增3宗，不過以每一萬節實驗課計的意外率，則由3.22減至3.11宗。各類意外中，以灼傷或燙傷最多，佔總數49.8%（141宗），其次則為割傷（36%，102宗）。
成因方面，有99%意外由於學生不小心所引致，以割傷為例，大多數意外涉及試管、燒杯、導管等玻璃儀器的碎片，或解剖儀器、切刀、剪刀等工具輕微割傷，主要集中在手指和手掌。至於灼傷或燙傷，則主要因不小心處理熱的物件（三腳架、鉗、燃燒匙等）或熱的液體，或是本生燈焰引致。
其他意外方面，部分涉及化學液體濺向眼睛，或在傾倒和混合化學品時接觸皮膚，亦有一宗個案涉及水銀溢瀉在地、一宗氯氣擴散讓鄰近實驗室學生吸入引致不適、一宗充電池於充電時過熱燃着，以及兩宗學生吞下常見的藍色硫酸銅(II)晶體。
教育局指，雖然嚴重意外甚少於中學實驗室發生，但學校仍須繼續保持警覺和採取有效的安全措施，預防意外，當局已透過安全手冊提升實驗室使用者的安全意識，亦製作了一系列實驗室安全和管理網上課程，豐富教師和實驗室技術員相關知識。
教育局又提醒學校於實驗活動前進行風險評估，並成立實驗室安全常務委員會準備應付各種緊急事故，同時要遵從指引棄置化學廢物。
