龍子明 港區全國政協委員 香港青年交流促進聯會創會主席
社會各界強烈要求政治勿侵校園，然而教協上周六發起所謂「守護下一代，為良知發聲」的教育界黑衣遊行，煽動罷課，散播偏頗言論，顛倒是非，公然縱暴，美化暴力行為，誤導下一代。
教協更搭建「大台」輪流上台發放誤導言論，稱「好多青年肚餓、抑壓、受傷被捕」，煽動學界去維園「強力表達」政治訴求。煽動學生罷課，稱「他們有表達政見的權利」、「老師要讓他們實踐」，強調「老師一定要企响（示威）學生那邊」云云。
教協和「黃師」散播仇恨荼毒學生
全國政協副主席梁振英指教協的遊行宣言聲稱希望學生謹守良知，懂得分辨是非黑白，但聲明只提學生和市民被暴力對待，而隻字不提示威暴徒的傷人、破壞公物、縱火、堵路、癱瘓機場等違法惡行。梁振英批評教協不能讓學生懂得分辨是非黑白：「有這樣的老師，香港就有年輕暴徒！」梁振英指出，有些辦學團體和校長不敢處理政治立場偏激的老師，養虎為患，最終被噬的是自己。梁振英強調，中學教育環境必須淨化，未成年人不應參加政治運動，這句話不得含糊。
教育評議會主席何漢權斥教協意圖將教育和政治綑綁，隨時需要負上法律和道德責任。教聯會主席黃錦良批評教協「表面是守護孩子，但卻在煽動情緒，鮮明的政治立場顯而易見。」有網民亦在教協專頁留言，斥教協縱容暴力，「教學生有書唔讀，罷課街頭示威，你呢D叫良知？」「喺呢個時候仲推學生去死？」有教師指出：「身為教師，我哋應該緊守崗位，教導學生要關心社會，絕非將自己嘅個人睇法強加於學生！假如學生不滿政府，我哋更應鼓勵學生努力學習，我個人認為，呢種先係『守護下一代』！」
教協到底是守護還是荼毒下一代？香港教育亂象存在已久，學生往往走在反中亂港最前線，發展至今，不少學生更成為暴力的信徒，反中仇警情緒已到了瘋狂的地步。今次的反修例暴亂，被捕的示威者中有的年齡小至十三、四歲，足見問題嚴重。之所以出現這種局面，教協和「黃師」長期荼毒學生難辭其咎。
例如，教協早於2009年便製作一系列片面抹黑國家的短片，供學校用作通識及歷史科教材，為學生埋下仇恨國家的種子。反修例風波期間，多間名校通識試題散播仇警及煽動佔街等問題，教協多次向教師發出「罷課」的呼籲，亦有不少教師響應，甚至帶領學生到遊行示威的現場，向學生展開通識教育，這種做法嚴重偏離了教育宗旨和原則。
教協綁架學生充當政治棋子
近期接二連三有「黃師」在網上公開辱罵和詛咒警察及子女，早前又有任教於嘉諾撒聖心書院的通識科教師賴得鐘，將臉書頭像改為「黑警死全家」，這些煽動仇警的言論，無疑鼓動了一些黑衣青年毆打傷害警員，以及暴力圍堵和衝擊警署的嚴重違法行動。戴健暉、賴得鐘等「黃師」利用職權散播仇恨、鼓吹暴力，英華女校女教師蘇瑋善更親身示範暴力欺凌的惡行。這些「黃師」荼毒學生，失格失德，豈可為人師表？
港澳辦新聞發言人徐露穎不久前指出，在香港事態日益嚴重的過程中，可以深刻地感受到一個問題，那就是香港青年的國民教育確實存在問題。徐露穎問道，當很多老師鼓動青年學生上街遊行甚至參與暴力衝突的時候，當很多孩子走上街頭而他們的家長卻沒有制止的時候，請問我們能單單怨這些青年人嗎？
教協煽動政治干擾校園，綁架學生充當他們的政治棋子，今次反修例風波，教協又發揮鼓吹犯法的作用，不少大學生站在反政府最前線，甚至中學生也搞罷課，教協到底是守護還是荼毒下一代？