■ 李日誠分享路德會屬校推廣國民教育的經驗。 香港文匯報記者 攝在香港教育高峰論壇上，一眾講者就香港國安法及《國歌條例》如何在本港學校推行發表專業意見，對出席活動的中小學校長、教師、教育團體代表有不少啟發。除了台上討論氣氛熱烈，台下參與者亦踴躍發言，就國安法教育積極互動，交流意見及分享心得。
關注「黃師」、「黃教材」入校的民間組織「救救孩子」，其會長柯朝暉在台下發言時表示，中國人的教育以德育為主，教導孩子守法的概念至關重要，他希望教育局能規定全港學校每星期升旗一次，以潛移默化的方式推動國民教育，而家校合作亦可達到持久的教育效果。
保良局教育總主任（小學及特殊教育）劉志聰表示，教師是學校的靈魂人物，他們是否擁有國家安全的基礎知識、教材是否具備質素變得非常重要，故若想做好國民教育，除了講求教師的魅力與感染力，未來的師訓機構亦要多作支援，以提升教師的教學能力。
一直關注教育議題的民眾聯席召集人趙麗娟表示，培養學生的國民身份認同感並非出於政治考量，而是國家需要做的事情，每個國民均需認識自己的國家，而學校應以創新方式教育學生，讓他們正確認識中國歷史，提升他們的國民身份認同。
台下一名小學校長則分享，現時學校缺乏中層人員推動國民教育政策，例如訓育主任已經需要兼顧訓導及德育事宜，難以統籌國民教育的工作，盼教育局在人手資源上提供支援。另一名中學教師則表示，現時社會普遍關注學生的守法意識，故有需要提升學生相關認知，「既然大家認同國安法教育重要，那就需要想想，如何才能提升相關教學活動的參與率。」 ■香港文匯報記者 余韻