《民法典》的編纂過程中，各界有着廣泛的討論甚至激烈的爭議。作為人格權編獨立成編的倡導者，王利明曾受到一些批評和不實指責。《民法典》正式出台後，王利明發表長文，回憶過往心路歷程，澄清客觀事實，獲得各界對他的學術造詣的肯定，以及學者人格魅力的欽佩。
崇尚理智分析 贊同兼容並包
「作為一名學者，我向來崇尚理智的分析、冷靜的思考，我也非常贊同兼容並包的學術理念，並且身體力行。」王利民說，「君子如射」，學術是自由的，任何人都有權提出不同的學術觀點，學者之間展開爭論、辯論，都是應當的，而且是有益的，自己從來不因為誰的學術觀點不一致，就對別人有意見。
王利明是文革後首批大學生，又趕上了改革開放中國的高速發展時期，他深刻感受並見證了計劃經濟和市場經濟這兩種不同的發展模式的巨大差異。求學期間的經歷，王利明深得導師「中國民法之父」、中國人民大學法學院佟柔教授的身傳言教。他回憶說，「佟柔老師一生醉心於學術，謙遜平和，待人寬厚，嚴於律己，淡泊名利，在佟老師生前，無論是我求學期間還是留校任教後，在課堂後、閒暇時、出差中，甚至病榻前，他無數次與我促膝長談。從佟老師的一言一行中，我深刻感受到了人格力量的偉大」。
一部《民法典》，三代民法人。在《民法典》正式出台之際，王利明更難忘老一輩民法學者的風骨。「謝懷栻老師、王家福老師、江平老師等法學前輩，無一不是謙謙君子，他們都擁有溫暖、仁慈、寬厚的性格，他們都給了我啟迪與教導」，王利明說，可以說，無論是治學還是做人，老一輩民法學者都樹立了良好的典範，值得後輩學習。
有人評價認為，在當今浮躁的學術界，王利明溫潤如玉的「老派學者」風骨更顯難得。
事實上，王利明指導過的學生經常在論文中跟他的觀點發生分歧，有的還對他的觀點展開反駁甚至批評。對此，王利明不僅從不在意，甚至感到很欣慰，因為這是一個人具有獨立思考能力的體現。「『吾愛吾師，吾更愛真理』，這應當是每一個真正的知識分子的信條」，王利明說。